基于MOOC的影视艺术类课程“翻转课堂”教学模式初探

发布时间：2017-10-26 12:25

  本文关键词：基于MOOC的影视艺术类课程“翻转课堂”教学模式初探

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【摘要】：近年来,许多研究者结合某种教育理念对翻转课堂进行研究,艺术院校也开始重视影视相关课程的微课开发,但以慕课、微课为基础的影视艺术类课程"翻转课堂"教学模式的相关研究相对较少。事实上,随着影视传媒教育的普及,如何改革影视课教学方法对高校甚至全民影视艺术素养的提高产生积极影响。只要能有效解决实施"翻转课堂"教学模式面临的几点问题,为影视艺术教育搭建一个理论研究和创新实践的平台并非没有可能。
【作者单位】： 华中师范大学武汉传媒学院;
【关键词】： MOOC 影视艺术 翻转课堂 教学模式
【基金】：湖北省教育科学“十二五”规划项目《MOOC时代影视艺术类课程“翻转课堂”的设计与实践》阶段性研究成果,课题编号2015457
【分类号】：J90-4;G434
【正文快照】： 近年来,许多研究者结合某种教育理念对翻转课堂进行研究,上海师范大学教授黎加厚、江苏电教馆馆长金陵等有一系列关于翻转课堂与微课的研究成果。华东师范大学2013年9月成立了慕课中心,并组织了高中、初中、小学慕课联盟(C20MOOCs),但总体来看,关于中小学课堂的较多,在高校开

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1 何平;曲海洋;;理工科院校音乐艺术类课程的教学理念[J];华南理工大学学报(社会科学版);2005年06期

2 ;[J];;年期

，

本文编号：1098693