基于翻转课堂的混合式教学模式的构建与应用——地方高校影视评论课程的教学改革与实践

发布时间：2018-05-28 10:08

  本文选题：翻转课堂 + 混合式教学　； 参考：《黄山学院学报》2016年04期

【摘要】：翻转课堂教学模式不仅改变了传统课堂的基本教学流程,而且充分体现了教学过程中学生的主体地位和教师的主导作用。学生学习的主动性、积极性、创造性明显提高,学生的实践能力与创新能力也得到有效培养。因此,在影视评论课程教学改革中,探索构建与应用基于翻转课堂的混合式教学模式。从课前、课堂与课后三个教学环节着手进行,这对培养学生的影视评论写作能力十分有益。
[Abstract]:The flipping classroom teaching mode not only changes the basic teaching process of the traditional classroom but also fully reflects the main position of the students and the leading role of the teachers in the teaching process. The students' initiative, enthusiasm and creativity have been improved obviously, and their practical and creative abilities have also been effectively cultivated. Therefore, in the teaching reform of film and television review course, we explore the construction and application of hybrid teaching mode based on flipping classroom. Starting from the three teaching links before and after class, it is very beneficial to cultivate students' writing ability of film and television review.
【作者单位】： 黄山学院文化与传播学院;南京大学文学院;
【基金】：安徽省高等学校省级教学研究项目(2015jyxm341) 黄山学院教学研究项目(2014JXYJ16)
【分类号】：G434;J905-4

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本文编号：1946298