C9大学形象宣传片对大学形象的塑造研究

发布时间：2017-04-09 00:09

  本文关键词：C9大学形象宣传片对大学形象的塑造研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大学形象宣传片(高校形象宣传片)是近年来随着高等教育的快速发展而产生的一类特殊影视文本,旨在通过影像展示大学的师资力量、条件设施、科学研究和人才培养等内容,塑造大学品牌形象,传达大学办学精神,吸引优质生源报考,进而争取资源,发展自身实力,在日益激烈的高等教育竞争中取得有利地位。十余年来,大学形象宣传片经历了从无到有、从弱到强的发展历程,现已成为大学形象传播系统中的重要组成部分。然而大学形象宣传片数量虽多,精品却少。很多宣传片出现了诸如宣传受众模糊、宣传目的不清晰、创意策划没特色和表现手段雷同化等问题。在高等教育同质化竞争日趋白热化的背景下,如何借助大学形象宣传片更好地传递办学理念、塑造品牌形象、扩大社会影响力、争取更多办学资源的目标,对大学形象宣传片的质量提出了更高的要求。在此,笔者搜集了中国“常春藤”大学联盟校方(我国教育部定位的顶尖大学联盟)发布的9部具有代表性的形象宣传片,结合中国高等教育发展的文化背景,采用内容分析法、符号学和品牌学等方法,从视觉传播角度,解读影像表现的深层意义,并对出现的相关问题进行分析总结,藉由此探讨大学形象宣传片如何更好地表现和塑造大学品牌形象。论文第一章,主要说明研究意义、研究现状、研究问题和研究方法以及本论文的基本框架。第二章,主要说明研究理论,并界定论文中提到的相关概念。第三章,对样本进行类目建构、编码统计,并对影像样本的基本信息进行阐释。第四章,基于符号学和品牌学等理论,借助内容分析法,通过“说什么”和“怎么说”两大类目,对样本进行全方位的分析研究,解读大学形象宣传片是如何塑造大学形象的；对具有代表性的北大形象宣传片《光影交响曲》进行视觉符号解读；对C9大学形象宣传片镜头样本进行交叉性分析；第五章,总结大学形象宣传片存在的问题,并针对目前存在的问题提出参考性的建议。
【关键词】：大学形象宣传片 大学品牌 形象塑造 影像元素 视觉符号
【学位授予单位】：西南交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J959
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 第1章 绪论10-17
• 1.1 问题的提出及研究意义10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意义11-12
• 1.2 文献综述12-14
• 1.3 研究目标、内容和研究方法14-17
• 1.3.1 研究拟解决问题14
• 1.3.2 研究对象14-15
• 1.3.3 研究方法15-16
• 1.3.4 研究流程与架构16-17
• 第2章 关键概念界定与理论综述17-26
• 2.1 关键概念界定17-22
• 2.1.1 大学品牌17-18
• 2.1.2 大学形象18-19
• 2.1.3 大学形象宣传片19-20
• 2.1.4 大学形象宣传片的分类与发展20-22
• 2.2 大学形象宣传片对大学品牌形象的塑造分析22-24
• 2.3 理论借鉴24-26
• 2.3.1 符号学24
• 2.3.2 品牌学24-26
• 第3章 大学形象宣传片基本信息分析26-35
• 3.1 类目建构26-29
• 3.1.1 实质类目(说什么)26-28
• 3.1.2 形式类目(怎么说)28-29
• 3.2 编码表29
• 3.3 信度分析29
• 3.4 C9大学形象宣传片的基本信息29-35
• 3.4.1 C9大学形象宣传片的来源和时长区间30
• 3.4.2 C9大学形象宣传片的语言版本30-31
• 3.4.3 C9大学形象宣传片中的人物表现31-35
• 第4章 大学形象宣传片内容分析35-81
• 4.1 影像画面内容分析35-66
• 4.1.1 条件设施形象塑造35-41
• 4.1.2 人才培养形象塑造41-47
• 4.1.3 科学研究形象塑造47-51
• 4.1.4 社会服务形象塑造51-53
• 4.1.5 文化建设形象塑造53-61
• 4.1.6 对外交流形象塑造61-66
• 4.2 影像画面表现分析66-75
• 4.2.1 大学形象塑造特点66-70
• 4.2.2 画面表现分析70-71
• 4.2.3 大学形象宣传片中的符号71-75
• 4.3 C9大学形象宣传片差异性分析75-81
• 4.3.1 大学形象塑造框架呈现两极分化75-76
• 4.3.2 类型差异使得大学形象塑造貌合形离76-77
• 4.3.3 学校地域空间与大学形象塑造密切关联77-78
• 4.3.4 历史文化元素青睐程度不一78-81
• 第5章 大学形象宣传片的问题及改进建议81-93
• 5.1 大学形象宣传片存在的问题81-88
• 5.1.1 内容与形式缺乏创新81-82
• 5.1.2 视觉符号雷同化82-84
• 5.1.3 学校品牌形象意识薄弱84-85
• 5.1.4 形象宣传片过于冗长85-86
• 5.1.5 形象宣传片的叙事性有待提高86-88
• 5.2 大学形象宣传片的改进建议88-93
• 5.2.1 拓展创作思路88-89
• 5.2.2 强化视觉呈现89-90
• 5.2.3 明确宣传主体90-91
• 5.2.4 彰显理念(精神)特色91
• 5.2.5 注重整合传播91-93
• 结论93-95
• 致谢95-96
• 参考文献96-98
• 附录一98-100
• 附录二100-106
• 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果106

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

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2 于海琴;关于大学形象内涵的调查分析[J];高等教育研究;2003年02期

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4 刘建萍;张帆;;论电视广告的故事化情节[J];新闻界;2007年04期

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7 黄梅林;;高校图书馆宣传片的创作与传播[J];湖北工程学院学报;2013年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 吕蚕;高校招生宣传策略研究[D];成都理工大学;2011年

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本文编号：294022