融媒体视阈下新疆高校高层次影视艺术人才培养模式的思考与探析

发布时间：2021-04-18 16:24

　　随着互联网技术的飞速发展,传统媒介不断走向融合。鉴于此种形势,培养影视艺术高层次人才的地方艺术院校,应如何保持前瞻性思维,把握先机,立足区域,发挥龙头作用,是本文要探讨的问题。本文认为艺术院校可采取与科研院所、艺术团体及相关行业协同培养的方式,实现资源共享、优势互补、协同创新。为影视产业培养更多高层次应用型创新型人才,服务和引领地方文化产业的快速发展。 

【文章来源】：新疆艺术学院学报. 2020,18(02)

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、前言
二、融媒体时代背景
三、影视艺术学科的发展现状
    （一）学科发展起步晚，学术视野窄，学科基础薄弱，研究水平不高。
    （二）影视艺术学科广阔的研究空间和旺盛的人才需求不断驱使培养模式的不断探索创新
    （三）地方高校影视艺术类专业学生的综合素质层次不齐，师资力量薄弱，教学资源短缺，培养特色缺乏，后续发展潜力不足。
四、新疆高校高层次影视艺术人才的培养现状
五、融媒体背景下，新疆艺术类院校的影视高层次人才培养需要多角度探索创新途径
    1.培养观念理念创新
    2.课程体系创新
    3.教学方式方法创新
    4.培养模式创新
    5.评价方式创新：


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方本科高校影视艺术人才培养教学改革研究——以“贺州学院广播电视编导专业”为例[J]. 陈岩.  西部广播电视. 2019(16)
[2]融媒体的发展模式探析[J]. 王莉英.  中国传媒科技. 2019(04)
[3]2016-2017中国影视学科发展考察报告[J]. 周星,王赟姝.  电影评介. 2018(03)
[4]艺术硕士专业学位研究生培养基地建设的路径探索[J]. 嵇凤云.  开封教育学院学报. 2017(05)
[5]地方应用型本科院校专业学位硕士研究生培养基地建设思考[J]. 顾莹华.  科教文汇(中旬刊). 2016(08)
[6]高等影视艺术教育人才培养模式改革探究[J]. 刘安产.  大学教育科学. 2006(04)



本文编号：3145791