微电影《大号橙子》作品阐释
发布时间:2021-06-30 19:02
运动题材电影通常是以某一运动项目为载体,通过令人血脉贲张的运动精神为主线串联友情、爱情故事及复杂的人性至理。一部好的运动题材电影必须要兼顾运动戏精彩和情理戏深刻这两个条件,《光荣之路》和《卡特教练》就是同题材中的佼佼者,都将表现主体与运动项目巧妙融合,在热血沸腾的情绪中激发内心以得到有关于感情、人性的启迪。鉴于此,微电影《大号橙子》将篮球运动作为情理表达的载体,又结合微电影“少妙短巧”(即“内容较少、含义微妙、形式短小、构成精巧”)(1)的特点,通过三个第一人称段落叙述了陶磊、林清、王可三人在不同的成长环境中所塑造的迥异的性格特征,并因篮球结缘,在彼此的理解之中走出各自个性困局的故事,也借此表达“理解意味着帮助”与“追求真我”的影片主题。由于剧情及故事线索有些庞杂,所以本片始终致力于用最简短的镜头语言将故事讲清楚,以使影片看来更为流畅、更具逻辑性。而本文将从剧作、结构以及思想内涵等多个方面对微电影《大号橙子》进行细致的阐释。力图较完整、深刻的阐明故事脉络,故事结构与核心思想,讲明微电影《大号橙子》创作的初衷,以及对片子中未能完整体现的剧情进行补充和还原。
【文章来源】:吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:25 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
引言
第1章 专业课学习与本次创作的关系简述
1.1 选择运动类题材微电影的动因
1.2 课程学习对创作的指导
第2章 选题及选题意义
2.1 选题
2.2 选题意义
第3章 微电影《大号橙子》的角色与结构设计
3.1 角色设计
3.1.1 陶磊
3.1.2 林清
3.1.3 王可
3.2 结构
第4章 叙事风格及思想内涵
4.1 叙事风格
4.2 思想内涵
第5章 微电影《大号橙子》的技术呈现
5.1 片头片尾的设计
5.2 节奏的把握
5.3 背景音乐选择
5.4 镜头语言
第6章 影片的突破与反思
6.1 突破
6.1.1 结构
6.1.2 设备运用
6.2 反思
6.2.1 剧本的设置
6.2.2 拍摄中经验的匮乏
结论
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]微电影的特征、分类及传播[J]. 杨晓林. 民族艺术研究. 2015(02)
[2]卡罗尔的电影悬念理论[J]. 黎萌. 长沙理工大学学报(社会科学版). 2008(01)
[3]电影应当反映社会矛盾——关于戏剧冲突与电影语言[J]. 余倩. 电影艺术. 1980(12)
硕士论文
[1]电影节奏的构成因素[D]. 郭苗苗.华中师范大学 2009
本文编号:3258308
【文章来源】:吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:25 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
引言
第1章 专业课学习与本次创作的关系简述
1.1 选择运动类题材微电影的动因
1.2 课程学习对创作的指导
第2章 选题及选题意义
2.1 选题
2.2 选题意义
第3章 微电影《大号橙子》的角色与结构设计
3.1 角色设计
3.1.1 陶磊
3.1.2 林清
3.1.3 王可
3.2 结构
第4章 叙事风格及思想内涵
4.1 叙事风格
4.2 思想内涵
第5章 微电影《大号橙子》的技术呈现
5.1 片头片尾的设计
5.2 节奏的把握
5.3 背景音乐选择
5.4 镜头语言
第6章 影片的突破与反思
6.1 突破
6.1.1 结构
6.1.2 设备运用
6.2 反思
6.2.1 剧本的设置
6.2.2 拍摄中经验的匮乏
结论
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]微电影的特征、分类及传播[J]. 杨晓林. 民族艺术研究. 2015(02)
[2]卡罗尔的电影悬念理论[J]. 黎萌. 长沙理工大学学报(社会科学版). 2008(01)
[3]电影应当反映社会矛盾——关于戏剧冲突与电影语言[J]. 余倩. 电影艺术. 1980(12)
硕士论文
[1]电影节奏的构成因素[D]. 郭苗苗.华中师范大学 2009
本文编号:3258308
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/dianyingdianshilunwen/3258308.html