《我的青春在丝路》系列纪录片空间叙事研究

发布时间：2025-02-05 16:36

　　在20世纪文化思想的激荡转型期,叙事中的空间形态逐渐取代了时间,走入学者的研究视野。传统的叙事研究大多停留在时间性上,但时间的把握也要赖以空间得以呈现,空间叙事研究的必要性不言而喻。本文以大型系列纪录片《我的青春在丝路》(共三季29集)为研究对象,从空间叙事学视角去观照纪录片中的空间叙事表达,明确纪录片的创作手法和意义建构,并从文本空间、话语空间和心理空间这三部分对文本进行解读,针对片中呈现的叙事手段与问题进行探究。第一章从文本空间出发,把纪录片《我的青春在丝路》分为外在空间和内在空间两个方面,通过丝路沿线国家的外在影像呈现和历史文化书写的内在表达,从自然地理和历史文化等层面,以交织并进地叙事手法将文化交流的现状真实化呈现出来,文化层面立足于符号学基础之上,对纪录片中所给到的符号意义进行探析。第二章的研究内容为纪录片的话语空间,从讲述空间和解说空间两方面阐释了话语的记录性表达和空间扩展。明确了纪录片的情感建构和价值引领,把纪录片中所涉及到的主题—并置叙事、平民话语及权威话语等叙事方式予以解读,并将个体成长与精神文明的整体呈现结合起来。在分析解说空间时,以纪实性解读手法,探究其空间延伸、空...

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究对象
    二、研究意义
    三、研究现状
    四、研究方法
第一章 文本空间:影像的外在化呈现与内在意义表达
    第一节 外在空间:丝路沿线国家的外在呈现
        一、自然地理的全景化展示
        二、异域风情的艺术化表现
        三、模拟场景的直观化展现
    第二节 内在空间:历史文化书写的精神表达
        一、文化符号传递个人追求
        二、历史印记唤起集体记忆
        三、人文景观下的青春母题
第二章 话语空间:话语的记录性表达与空间扩展
    第一节 讲述空间:信息传达与价值引领
        一、并置叙事下的个体成长讲述
        二、平民话语中的文化价值传达
        三、权威话语下的精神文明表现
    第二节 解说空间:空间拓展与情感构建
        一、再现情景与空间延伸
        二、渲染情感与空间补充
        三、解读情境与空间阐释
第三章 心理空间:受众的心理意识与审美意趣
    第一节 意趣空间:年轻化表达与理想渗透
        一、传统思维观念下的认知选择
        二、异国文化差异下的交流互动
        三、基于国际意识的接受与传播
    第二节 仪式空间:仪式化传播与文化认同
        一、节日文化:异域化的在场体验
        二、民族信仰:群体性的身份认同
        三、庆典仪式:普世化的情感共鸣
结语
参考文献
附录
    附录一
    附录二
    附录三
后记(含致谢)
攻读学位期间取得的科研成果清单



本文编号：4030128