媒介地理学视域下“长江”在央视大型纪录片中的呈现史研究

发布时间：2017-09-24 23:38

  本文关键词：媒介地理学视域下“长江”在央视大型纪录片中的呈现史研究

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【摘要】：长江是中国的第一大河,发源于青藏高原,流域面积180万平方公里,全长6397公里,仅次于尼罗河和亚马孙河,居世界第三位。纵观历史,似乎任何一个民族的起源与发展都离不开一条大河的孕育。对中国人来说,长江与黄河同为中国的母亲河,中华民族在这里生息,中华文明在这里孕育;对于纪录片来说,“长江”题材更是早在1952年便开始不断出现,尤其是在央视大型纪录片当中。那么,为什么会出现这种现象?在不同历史阶段的纪录片当中,长江有着怎样的呈现?本文结合媒介地理学的相关概念以及空间分析法、文献分析法、个案分析法,对以上问题进行研究,在“长江”呈现史的“变与不变”中追寻“长江”背后所蕴藏的民族心路与时代隐喻。第一章是对于本文的研究背景、现状、意义以及基本研究问题和方法的阐释。第二章则是针对长江及长江题材纪录片的概说,通过历史学以及地理学两个意义纬度来阐释长江本体,通过“长江”母体与子体纪录片的两种分野对央视长江题材纪录片进行概述。第三章则是对媒介地理学中基本概念的解读,及其在本文中的应用。其中,按照媒介地理学的观点,长江作为空间呈现,又分为物质实体层面的“再现”以及精神建构层面的“表现”,这是本文的基本思维方式;长江作为景观呈现,又可以分为1983年《话说长江》万人空巷的媒介外景观以及2006年《再说长江》沧桑巨变的媒介内景观。第四章是本文的重点章节,是对“长江”在央视纪录片中呈现沿革的历史梳理,从1952央视新影制片厂生产的第一部“长江”题材纪录片《荆江分洪》开始,本文依据“长江”在不同时期的呈现特点,将60余年的长江呈现史划分成六个阶段。第一阶段是社会主义革命与建设时期(1952~1965)中“亢奋不安”的长江,第二阶段是十年文革时期(1966~1977)中被“政治捆绑”的长江,第三阶段是改革开放初期(1978~1990)“激情澎湃”的长江,第四阶段是经济建设时期(1991~2000)“抗议怒吼”的长江,第五阶段是新世纪新时期(2001~2010)“历史巨变”的长江,第六阶段是大众文化起兴时期(2011至今)作为“游记线索”的长江。在每个阶段中,本文着重阐释的内容有:阶段的时间节点,包括时代背景以及纪录片创作背景、代表作品中的空间分析,包括实体的再现层面、精神的表现层面以及对于作品内部视听手法运用的分析与对比。本文的最后一章是结论部分。本研究认为,长江在央视纪录片的呈现史中发生了一系列“变与不变”,不同时期的“长江”都带有时代的印记,长江呈现史是中华民族在不同特殊历史时期心路历程的表征;央视纪录片中不断出现的不同面貌的“长江”,被中国人当下的道路探索与文化自信等困扰所唤醒、所激活。
【关键词】：长江 央视大型纪录片 呈现史 媒介地理学
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J952
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-10
• 第一章 绪论10-18
• 一、研究背景10-12
• （一）理论背景10-11
• （二）现实背景11-12
• 二、研究问题12
• 三、研究现状12-15
• （一）媒介地理学研究现状12-14
• （二）长江题材纪录片研究现状14-15
• 四、研究目的与研究方法15-16
• （一）研究目的15
• （二）研究方法15-16
• 五、研究意义16-18
• （一）理论意义：媒介地理学在纪录片研究中的有益尝试16
• （二）现实意义：在“长江”呈现史中探究民族心路历程16-18
• 第二章 长江及长江题材纪录片概述18-20
• 一、中国第一大河——长江的概述18-19
• （一）广阔的延展面——地理学意义中的长江18
• （二）悠久的纵深感——历史学意义中的长江18-19
• 二、“长江”母体与“长江”子体纪录片的分类19
• 三、基于本文的分类法对长江题材纪录片的概述19-20
• （一）“长江”母体的纪录片概述19
• （二）“长江”子体的纪录片概述19-20
• 第三章 央视大型纪录片中“长江”呈现的空间与景观20-24
• 一、媒介地理学的基本学科概念与“长江”的纪录片呈现20-22
• （一）基本概念：空间、时间、地方与景观20-21
• （二）空间：纪录片传播环境中的材料21
• （三）景观：纪录片媒介对地理的呈现21-22
• 二、空间的两种属性之于纪录片中的“长江”呈现22
• （一）物质实体层面上的“长江”再现22
• （二）精神建构层面上的“长江”表现22
• 三、央视纪录片内部与外部的“长江”景观22-24
• （一）媒介外景观：1983 年《话说长江》的万人空巷22-23
• （二）媒介内景观：2006 年《再说长江》的沧桑巨变23-24
• 第四章 “长江”在央视纪录片中的演变沿革24-41
• 一、1952~1965 年：社会主义革命与建设时期“亢奋不安”的长江24-26
• （一）时间起点：《荆江分洪》（1952）的出现24
• （二）时间节点：中共八大召开（1956）与“大跃进”（1958）24-25
• （三）时代“亢奋”与纪录片中长江“不安”的同奏25-26
• 二、1966~1977 年：十年文革时期“政治捆绑”的长江26-28
• （一）减产：十年一部《南京长江大桥》（1969）26
• （二）地理：“长江天堑”的险要地势与地理阻隔26
• （三）异化：《南京长江大桥》中被“政治捆绑”的长江26-28
• 三、1978~1983 年：改革开放初期“激情澎湃”的长江28-30
• （一）“长江”母体纪录片：《话说长江》（1983）28
• （二）“长江”子体纪录片：“葛洲坝”题材28-29
• （三）时间节点：时代背景与创作背景的“双新”29
• （四）空间分析：《话说长江》中的空间“再现”与“表现”29-30
• 四、1984~2005 年：二十年间“一声怒吼”的长江30-33
• （一）时间节点：1998 年长江特大洪水爆发30-31
• （二）地理突变：《挥师三江》（1998）中“抗议怒吼”的长江31-33
• （三）人、地理与媒介：长江责难与考验的思辩33
• 五、2006~2010 年：新世纪新时期“历史巨变”的长江33-37
• （一）“长江”母体纪录片：《再说长江》（2006）33
• （二）“长江”子体纪录片：“三峡”题材33-34
• （三）时间节点：时代背景与创作背景的“更新”34
• （四）空间分析：《再说长江》中的“空间-景观”转向34-37
• 六、2011 年至今：大众文化兴起时期作为“游记线索”的长江37-41
• （一）大众文化中“纪录”与“娱乐”之间的相互渗透37
• （二）空间分析：《江河万里行》（2014）作为“游记线索”的长江37-39
• （三）大众文化渗入：《江河万里行》（2014）中人与水的融合39-41
• 第五章 “长江”呈现史中的“变与不变”及其时代隐喻41-47
• 一、“长江”呈现史中的“变”41-43
• （一）媒介内的“变”：技术手段与创作观念之“变”41
• （二）媒介外的“变”：长江发展与电视受众之“变”41-43
• 二、“长江”呈现史中的“不变”43-44
• （一）媒介内的“不变”：以地理为呈现材料的思维方式之“不变”43
• （二）媒介外的“不变”：生生不息奔流中母亲河的隐喻之“不变”43-44
• 三、“长江”在央视大型纪录片呈现史中的时代隐喻44-47
• （一）“长江”呈现史凝结着国人的心路历程44-45
• （二）“长江”呈现史隐含着国家的道路抉择45
• （三）“长江”呈现史彰显着民族的文化自信45-47
• 结语47-49
• 参考文献49-51
• 后记51

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

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3 陈小娟;;浅析央视纪录片《大三峡》的艺术特色[J];新闻界;2010年02期

4 王启超;;从媒介地理学的角度关照我国纪录片的发展[J];现代视听;2011年01期

5 蔡天然;;中国人文地理类电视纪录片的创作理念及艺术表现手法的变革——基于《话说长江》与《远方的家》的对比[J];宿州学院学报;2014年10期

6 王国凤;;耕耘在媒介与地理的融合地带——读《媒介地理学:媒介作为文化图景的研究》[J];山东理工大学学报(社会科学版);2013年04期

7 王迎迎;;人文地理纪录片借力地方旅游发展市场化[J];新闻研究导刊;2014年09期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 方玲玲;媒介之城[D];浙江大学;2007年

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3 胡佃鹏;对纪录片栏目《远方的家》的研究[D];南昌大学;2014年

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本文编号：914130