基于视觉互动手法的南昌市地铁招贴设计研究
本文选题:视觉互动 + 招贴 ; 参考:《南昌大学》2011年硕士论文
【摘要】:招贴设计是广告设计的重要表现形式之一,其内容十分的广泛和全面。当前的招贴设计具有很多形式,而视觉互动被认为是表现招贴设计的又一主流手法。系统研究视觉互动在招贴设计中的应用,具有很高的实际意义和理论价值。南昌市地铁建设是南昌市当前城市建设的主要组成部分之一,受到社会各界的关注,地铁的建成将成为南昌市城市发展中的又一里程碑,同时南昌市地铁文化的建设也将随之兴起,以带动地铁的发展,形成南昌市社会发展的一个新的亮点。 基于此,本文以社会文化建设中的重要组成部分——招贴设计为出发点,深入研究国内外有关招贴设计的基本理论和设计方法,为南昌市地铁招贴设计奠定理论基础;进一步地,分析了国内外有关地铁建设的创意手法,借鉴其在文化建设、表达方式上的主要特点,并探讨了当前地铁中创意设计的主要问题所在;最后,以南昌市轨道交通一号线为例,选取部分站点进行招贴的方案设计,试图为南昌市的地铁文化建设提供参考。
[Abstract]:Poster design is an important form of advertising design, its content is very broad and comprehensive. The current poster design has many forms, and visual interaction is considered to be another mainstream approach to poster design. It is of great practical and theoretical value to systematically study the application of visual interaction in poster design. Nanchang subway construction is one of the main components of Nanchang city construction. It has received attention from all walks of life. The subway construction will become another milestone in the development of Nanchang city. At the same time, the construction of subway culture in Nanchang City will also rise, in order to promote the development of subway and form a new bright spot in the social development of Nanchang City. Based on this, this paper takes the poster design, an important part of the social and cultural construction, as the starting point, deeply studies the basic theory and design method of the poster design at home and abroad, and lays a theoretical foundation for the design of the metro poster in Nanchang. Further, it analyzes the creative methods of subway construction at home and abroad, draws lessons from its main characteristics in cultural construction and expression, and probes into the main problems in the creative design of subway at present; finally, Taking Line 1 of Nanchang Rail Transit as an example, this paper selects some stations to design the poster scheme, and tries to provide reference for the construction of subway culture in Nanchang City.
【学位授予单位】:南昌大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:J524
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,本文编号:2087515
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