浅谈《广告设计与制作》课程实施——以商业类广告设计项目为例

发布时间：2022-07-22 15:28

　　现阶段,随着我国教学改革的持续推进,大部分高职广告教师在教学过程中已经充分意识到了改革的必要性,针对广告设计与制作专业核心课程的教育教学及学生的特点,以学生为主体,充分调动学生学习的积极性和主动性,有效激发学习热情,以赛促学、以赛促改。该文针对项目二《商业类广告设计与制作》结合全国艺术大赛进行的整体设计说明。该文将从整体的教学设计（教学分析、教学策略、教学过程）、课堂教学实施成效、教学反思与改进3个方面进行介绍,促进教学改革、提高教育教学质量。 

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【文章目录】：
1 课程整体介绍
2 整体教学设计
3 课堂教学实施成效
4 反思与改进


【参考文献】：
期刊论文
[1]工作过程系统化的《税法》课程教学实施方案[J]. 张雅彬,高丽英.  才智. 2018(17)
[2]“项目教学”在高职《财经应用文写作》课程中的运用[J]. 王颖.  科学大众(科学教育). 2016(04)
[3]《高职院校思想政治理论课实践教学实施与评价研究》结题报告[J]. 黄文平.  佳木斯教育学院学报. 2013(12)



本文编号：3664867