色彩设计教学理念的重构研究

发布时间：2023-04-01 03:04

　　色彩设计教学重在培养学生对色系的共识、对色彩的运用以及在运用色彩时的体验。固有的教学模式缺乏积极的引导策略,限制了学生联想力与审美能力的发展。因此,教师需要重构色彩设计的教学理念,引导学生形成更为完善的色彩设计思维。基于此,该文分析了色彩设计教学存在的问题与其形成的原因,进一步探讨了基于色彩共识与印象重组的教学理念重构策略。

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【文章目录】：
一、色彩设计教学存在的问题与原因
    1. 生命感知匮乏, 色彩底蕴抽象
    2. 教学手段单一, 人文体验懈怠
二、基于色彩共识与印象重组的教学理念重构策略
    1. 以人文体验方向为主导的色彩共识教学转化
    2. 以生命感知体验为辅助的印象重组教学升级



本文编号：3776333