高职学生自主学习能力培养研究——以广告设计与制作专业课程教学为例

发布时间：2024-02-03 07:16

　　自主学习能力是学生最基础和关键的核心素养,以培养学生自主学习能力的课程设计是教育改革的目标,也是信息化教学改革的方向。该文在当今核心素养理念下,以高职广告设计与制作专业课程为例,基于蓝墨云班课平台,通过翻转课堂、云班课"经验值"驱动、自主学习"导学单"的设计应用等来探索和实践学生自主性学习的课堂教学。

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【部分图文】：

图1自主学习任务单基本结构

翻转课堂译自“FlippedClassroom”或“InvertedClassroom[2]”，也可译为“颠倒课堂”，它重新调整课上与课下教学环节的时间节点，将教学由“教-学”模式变成了“学-教”模式。和传统课堂的不同之外在于，翻转课堂从新构建了教与学的过程，让学生摆脱了被动....