广告创意原则在《幼儿教师口语》教学设计中的运用

发布时间：2025-03-18 00:16

　　 通过借用广告创意原则所主张的相关理论,解读在进行《幼儿教师口语》教学设计时应持有的理念和原则。创意原则要求教师在《幼儿教师口语》教学设计中,确立目标,整合资源,关注高职学生的心理特点和认知水平,并结合学生职业认知和岗位要求来设计有效的教学活动,创设真实的企业情境,给予学生新奇的感受,从而创造以职业能力为导向、以项目工作任务为驱动的新型课堂。

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【文章目录】：
一、明确目标, 整合资源
二、关注受众需求, 尊重主体地位
    1. 关注学生的注意力
    2. 把握学生心理认知特点, 尊重学生主体地位
三、转换思维, 创设新奇、新型课堂



本文编号：4035693