少数民族双语教师国家通用语言文字能力网络培训模型构建——以新疆地区为例

发布时间：2017-10-12 16:01

  本文关键词：少数民族双语教师国家通用语言文字能力网络培训模型构建——以新疆地区为例

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【摘要】：目前,少数民族地区双语教师国家通用语言文字能力传统课堂培训存在覆盖面较窄、培训时长较短、培训内容单一、培训成本较高等问题。基于以上不足,本文构建了五位一体的少数民族地区双语教师国家通用语言文字能力体系:语言文字政策法规能力、基础语言能力、社会语言能力、教师语言能力和艺术语言能力,并在此基础上设计了新疆少数民族地区双语教师国家通用语言文字能力网络培训平台,力图推动少数民族地区双语教师国家通用语言能力培训模式的发展。
【作者单位】： 江苏师范大学语言科学学院;
【关键词】： 新疆少数民族教师 国家通用语言文字 语言能力体系 网络培训平台
【基金】：“江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究基金一般项目(项目编号:2011SJB740019)”“基于网络的新疆少数民族双语教师的汉语培训平台建构研究” 国家语委“十二五”科研规划2011年度一般项目(项目编号:YB125-46)“少数民族教师国家通用语言文字网络培训平台构建与应用研究”的支持
【分类号】：H2;H102
【正文快照】： 一模型构建的必要性目前,依靠国家和地方政府的支持,少数民族地区双语教师国家通用语言文字能力培训工作水平显著提升,但培训教师数量缺、国家通用语言文字能力低、国家通用语言文字教学水平低等“一缺两低”现象仍普遍存在[1]。以新疆为例,少数民族地区双语教师国家通用语言

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本文编号：1019604