中加语言学专业研究生核心课程设置比较研究

发布时间：2017-12-04 07:03

  本文关键词：中加语言学专业研究生核心课程设置比较研究

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【摘要】：在文献综述的基础上,运用调查数据,从课程性质、课程研究对象、课程内容等方面,对国内与加拿大具有代表性的10所高校语言学专业的硕士研究生核心课程进行比较,进一步结合立体化课程等理念分析加拿大语言学专业核心课程设置特点,探索我国外语专业研究生课程设置原则,并对语言学专业研究生核心课程设置提出具体建议。
【作者单位】： 上海外国语大学学科办;上海外国语大学研究生部;
【基金】：国家社科青年项目“我国外语学科博士生学术能力发展的国际比较研究”(项目编号:10CYY017) 上海市教育科学研究课题“我国英语专业博士生学术能力发展研究”(项目编号:B10014) 教育部新世纪优秀人才项目“我国外语学科研究生学术能力发展:问题与对策” 上海外国语大学青年科研创新团队项目“外语专业课程评估体系建构”(项目编号:QJTD11WXM01)阶段性成果
【分类号】：H0-4;G642
【正文快照】： 1.引言研究生课程设置是否合理,在很大程度上影响着研究生学术能力的培养和发展。就英语专业研究生教育而言,外国语言学及应用语言学与英语语言文学专业同为外国语言文学一级学科下设的二级学科,是培养高层次高水平英语学术型人才的主要载体。而课程的开设量、课程前沿性等对

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本文编号：1250127