汉语词汇产出的心理语言学研究:现状及前景
本文选题:言语产出 切入点:词汇产出 出处:《外语学刊》2011年05期 论文类型:期刊论文
【摘要】:汉语言语产出的心理语言学研究主要集中在词汇层面。过去二十多年的词汇产出研究主要体现在以下4个话题之中:语义、语音及字形编码的时间进程和相互影响,句法和短语框架对于词注信息和名词限定词提取的限制作用,语音编码的单元和方式,以及双语词汇产出。进一步的研究问题包括研究工具和实验范式的比较和更新、双语词汇产出研究(尤其是汉语作为第二语言的研究)、词汇与句子产出心理机制的整合等等。
[Abstract]:The psycholinguistic study of Chinese speech output is mainly focused on the lexical level. In the past 20 years, the study of lexical output has been mainly reflected in the following four topics: semantics, the time course of phonetic and glyph coding and the interaction between them. The role of syntactic and phrasal frameworks in the extraction of word note information and noun qualifiers, the units and methods of speech coding, and the output of bilingual vocabulary. Further research issues include the comparison and updating of research tools and experimental paradigms. Bilingual lexical output research (especially the study of Chinese as a second language), the integration of lexical and sentence production psychological mechanism, etc.
【作者单位】: 广东外语外贸大学;莱斯大学;
【基金】:教育部人文社科重点研究基地重大课题“英汉双语语言控制的心理机制”(2009JJD740007) 广东外语外贸大学211子项目“口译能力结构”(GDUFS211-1-007)的阶段性成果
【分类号】:H136
【参考文献】
相关期刊论文 前10条
1 王黎;郭佳;毕彦超;舒华;;汉语名词短语产生中的量词一致性效应[J];心理与行为研究;2006年01期
2 余林,舒华;语言产生中词汇加工的时间进程研究[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);2001年03期
3 崔占玲;张积家;顾维忱;;藏-汉-英三语者言语产生中的词汇选择机制[J];现代外语;2009年01期
4 洪冬美;钟毅平;;言语产生中汉语词类信息的加工进程[J];心理科学;2008年04期
5 张积家;石艳彩;段新焕;;汉语言语产生中词类信息的激活[J];心理科学;2009年01期
6 祁志强;彭聘龄;许翔杰;柳恒超;;汉英双语者语言产生与理解过程中的切换研究[J];心理科学;2009年02期
7 舒华,程元善,张厚粲;235个图形的命名一致性、熟悉性、表象一致性和视觉复杂性评定[J];心理学报;1989年04期
8 庄捷,周晓林;言语产生中的词长效应[J];心理学报;2001年03期
9 周晓林,庄捷,于淼;言语产生中双词素词的语音编码[J];心理学报;2002年03期
10 张清芳,杨玉芳;影响图画命名时间的因素[J];心理学报;2003年04期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 郝美玲,刘友谊,舒华,程辰曦;汉语图片命名中获得年龄的作用[J];心理与行为研究;2003年04期
2 张阔,王敬欣;汉——英并列双语者图片命名的重复启动效应[J];心理与行为研究;2005年01期
3 刘霞;陶沙;;儿童英汉口语词汇知识与英语语音意识的关系[J];心理与行为研究;2008年03期
4 杨燕萍;何婷;郭桃梅;;中—英双语者英语命名图片的一致性[J];心理与行为研究;2009年02期
5 张积家;陆爱桃;;动作图片语义加工中语音与字形的自动激活[J];心理与行为研究;2010年01期
6 杨唐峰;俞tb;;国内基于ERP和fMRI技术的语言研究综述[J];东华大学学报(社会科学版);2011年01期
7 李荣宝;陈素梅;毛浩然;;儿童视觉加工能力与其语音意识的相关性[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2008年03期
8 姜景清;;心理语言学与词汇教学[J];法制与社会;2007年01期
9 徐晓霞;;新时期如何加强高校网络思想政治教育[J];长春理工大学学报;2012年08期
10 冯建新;冯敏;孔素容;游旭群;;句首词语音形义变化在判断句义中的作用[J];心理与行为研究;2012年05期
相关会议论文 前1条
1 张清芳;杨玉芳;;汉语词汇产生中字形和语音激活时间进程的电生理研究[A];第一届全国脑与认知科学学术研讨会论文集[C];2005年
相关博士学位论文 前10条
1 金星;听障儿童韵律词重音的声学特征及生成特征的研究[D];华东师范大学;2011年
2 昝飞;聋生汉字加工中语音编码作用的实验研究[D];华东师范大学;2002年
3 隋雪;学习困难生阅读过程的眼动特征[D];辽宁师范大学;2004年
4 钱琴珍;儿童对汉语知识内隐记忆和外显记忆的实验研究[D];华东师范大学;2006年
5 郑茂平;音乐材料时间属性的认知加工对计时偏差的影响[D];西南大学;2006年
6 王小潞;汉语隐喻认知的神经机制研究[D];浙江大学;2007年
7 郑红丽;P300测谎技术研究[D];中国政法大学;2009年
8 刘子龙;多范式ERP智商推断方法及法医学应用[D];华中科技大学;2009年
9 张怀英;儿童发展性计算障碍的认知机制研究[D];华中科技大学;2009年
10 曾丽;苗族学生在三语习得中元语言意识的发展[D];西南大学;2010年
相关硕士学位论文 前10条
1 杨文;词素字频对偏正词识别的影响研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 冷佳萍;非熟练中—英双语者语言理解中语码切换的ERP研究[D];首都师范大学;2011年
3 张洁尉;知觉干扰对汉字和英文单词记忆影响的实验研究[D];西南大学;2011年
4 柴翱;汉语双字复合词产生中的语法启动效应研究[D];暨南大学;2011年
5 袁清;从“注意-记忆”理论看词的形态理据对词汇教学效果的实证研究[D];内蒙古大学;2011年
6 徐强;英语词汇记忆的词长效应实验研究[D];广西师范大学;2011年
7 热比古丽·白克力;维吾尔族三语者的第二及第三语言的知识表征的实验研究[D];新疆师范大学;2010年
8 梁红艳;汉字和图片语义加工的大脑两半球偏侧化和整合效应[D];南京师范大学;2011年
9 段海丹;正字法缺失对语音加工的影响[D];浙江师范大学;2011年
10 邓波平;双语者言语产生及词汇记忆表征的神经机制[D];广州大学;2011年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前10条
1 王黎;郭佳;毕彦超;舒华;;汉语名词短语产生中的量词一致性效应[J];心理与行为研究;2006年01期
2 李宗江;语法化的逆过程:汉语量词的实义化[J];古汉语研究;2004年04期
3 蒋宗霞;张德岁;;汉语量词研究的历史回顾及未来研究的新取向[J];淮南师范学院学报;2006年03期
4 张艳华;论量词的合并与简化[J];山东大学学报(哲学社会科学版);2003年02期
5 黄洁;汉语个体量词与民族具象思维关系论略[J];西南师范大学学报(哲学社会科学版);1998年06期
6 舒华;反应时技术和认知心理学[J];心理科学通讯;1988年04期
7 周晓林,柏晓利,舒华,曲延轩;非语义性命名障碍── 一个认知神经心理学的个案研究[J];心理科学;1999年04期
8 周晓林,庄捷,舒华;言语产生研究的理论框架[J];心理科学;2001年03期
9 张清芳,杨玉芳;汉语单音节词汇产生中音韵编码的单元[J];心理科学;2005年02期
10 张兴利;白学军;;阎国利;;动词隐含因果关系在代词解决中的作用及时间进程[J];心理科学;2006年05期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 王嘉龄;;对该书第二版的简介[J];当代语言学;1981年01期
2 陈淑芳;评价系统与词汇产出[J];山东外语教学;2002年06期
3 MichaelK.Tanenhaus;桂诗春;;心理语言学概述(上)[J];当代语言学;1991年01期
4 彭静;;心理语言学研究对大学英语写作教学的启示[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2008年05期
5 林笛;;麦克斯·普朗克心理语言学研究所[J];当代语言学;1985年01期
6 ;新书简介[J];外语教学与研究;1988年01期
7 石林平;;言语的产生过程——心理语言学研究的主题之一[J];甘肃高师学报;2006年06期
8 刘洋;;论心理语言学在口译中的作用[J];黑河学刊;2010年08期
9 阿瑟·耶普 ,张云皋;阅读的过程、要素和方法[J];国外外语教学;1979年Z1期
10 张键纯;;心理语言学和外语教学法[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);1984年02期
相关会议论文 前4条
1 张岩;;浅析大学英语课堂教学的三个阶段[A];语言与文化研究(第六辑)[C];2010年
2 黄嫱;;任务构想对中国非专业英语学习者口语产出的影响[A];新规划·新视野·新发展——天津市社会科学界第七届学术年会优秀论文集《天津学术文库》(上)[C];2011年
3 李英浩;孔江平;;普通话双音节V1#C2V2音节间的逆向协同发音[A];第十一届全国人机语音通讯学术会议论文集(一)[C];2011年
4 陈思佳;;交替传译笔记——理论与提高[A];首届海峡两岸外语教学与研究学术研讨会暨福建省外国语文学会2011年会论文集[C];2011年
相关重要报纸文章 前3条
1 柴婧;即使语言不通,哭叫也人人能懂[N];新华每日电讯;2010年
2 Philip E. Ross;带“色”的语言[N];经济观察报;2004年
3 刘潇潇;语言数据库促欧洲人文社科研究[N];中国社会科学报;2011年
相关博士学位论文 前10条
1 杨柳燕;交替传译学习者英语口译产出的流利性发展研究[D];上海外国语大学;2012年
2 蒋荣;基于社会文化理论的互动与第二语言学习者词汇习得效应的研究[D];北京语言大学;2009年
3 姜孟;语义迁移机制的认知研究[D];上海交通大学;2007年
4 孙鑫;“注意”在中国外语学习者的二语写作过程中作用的心理语言学研究[D];上海交通大学;2009年
5 张绍全;中国英语专业学生多义词习得的认知语言学研究[D];西南大学;2009年
6 程杰;汉语词汇重复产出过程中的语用调整[D];广东外语外贸大学;2009年
7 虞文婷;交替传译中自我监控机制与自我修正模式研究[D];上海外国语大学;2012年
8 杨宁;汉语零形回指消解的心理语言学研究[D];广东外语外贸大学;2008年
9 郭爱萍;明喻和隐喻的心理语言学研究[D];上海外国语大学;2010年
10 孙晓明;第二语言学习者跨越产出性词汇门槛的机制研究[D];北京语言大学;2008年
相关硕士学位论文 前10条
1 李定顺;中美同题作文中词汇产出的广度与深度研究[D];西安工业大学;2012年
2 薛晨;认知心理学视角下心理词汇对非英语专业大学生词汇产出影响的研究[D];吉林大学;2012年
3 李婷;语篇生成的心理认知模型构建研究[D];哈尔滨师范大学;2011年
4 赵岩华;从莱威尔特的言语产出模型论同声传译中的言语失误及修复方法[D];对外经济贸易大学;2003年
5 彭小红;儿童早期词汇发展过程中确有名词倾向吗?[D];湖南大学;2004年
6 路宏;词块对提高英语口语技能的作用[D];同济大学;2008年
7 仲军维;言语理解过程中的词汇语义研究[D];黑龙江大学;2008年
8 周鸣凤;语言输出活动对词汇习得的影响[D];苏州大学;2008年
9 李海波;心理语言学视角下的对话式听力分析[D];黑龙江大学;2009年
10 张国栋;语块背诵与模仿对第二语言口语流利性的影响[D];四川外语学院;2011年
,本文编号:1556294
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/1556294.html