基于“HSK动态作文语料库”的韩国留学生“是”字句习得情况考察

发布时间：2018-03-25 12:43

  本文选题：“是”字句　切入点：习得　出处：《吉林大学》2012年硕士论文

【摘要】：“是”字句是现代汉语中使用频率很高的重要句式，，其句式类型很多，各个句式所对应的语义和语用情况也不一样，比较复杂。所以外国学习者学习起来感到困难，出现的偏误也就多。 本文首先调查了“是”字句在本体、对外汉语教学和第二语言习得中的研究情况，界定了本文研究的“是”字句范围以及说明了研究理论和方法。然后以“HSK动态作文语料库”1.1版中的韩国学习者参加高等汉语水平考试时的作文为语料，其中关于“是”字句的语料有1440个，我们对这些偏误进行了细致的分析和描述。 通过偏误分析的情况，我们进行了偏误原因考察研究，最后提出一些建议和策略，希望对以后韩国留学生的“是”字句教学能有所帮助。
[Abstract]:The word "Shi" is an important sentence pattern used frequently in modern Chinese. There are many types of sentence patterns, and the corresponding semantic and pragmatic situations of each sentence are different, which is quite complicated. Therefore, it is difficult for foreign learners to learn. There are more errors. This paper first investigates the study of "is" in Noumenon, Chinese as a Foreign language Teaching and second language acquisition. This paper defines the scope of the "is" sentence studied in this paper, and explains the theory and method of the study. Then, the composition of Korean learners taking part in the Advanced Chinese proficiency Test (HCSE) in version 1.1 of HSK dynamic composition Corpus is taken as the corpus. Among them, there are 1440 corpus about "is" sentence, we have carried on the detailed analysis and description to these errors. Through the analysis of errors, we investigate the causes of errors, and finally put forward some suggestions and strategies, hoping to be helpful to the teaching of "yes" sentences for Korean students in the future.
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195

【参考文献】

相关期刊论文 前9条

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相关硕士学位论文 前3条

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本文编号：1663182