词义的历时演变与对外汉语词汇教学——以“恐怕”为例

发布时间：2018-03-31 05:17

  本文选题：对外汉语词汇教学　切入点：词义演变　出处：《河北大学学报(哲学社会科学版)》2011年03期

【摘要】：两个表示害怕的同义语素"恐"和"怕"构成"恐怕"一词,在现代汉语中却很少用作表害怕恐惧义的动词,更多地是用为表揣度推测的情态副词,似乎因丧失了原义而造成留学生误用,文章对此进行了探讨,结论是"恐怕"表揣测的副词义是由表担心的动词义发展而来的,而表担心的动词义与表恐惧的动词义分属为两个同形词。现代汉语中很多词语的意义是与其历时发展分不开的,对外汉语词汇教学要注意结合词义的共时特点和历时演变,以此来达到最佳的教学效果。
[Abstract]:The two synonyms "fear" and "fear" constitute the word "fear", which is seldom used as a verb to express the meaning of fear in modern Chinese, and is more often used as a modal adverb which can be conjectured.It seems that the misusing of foreign students is caused by the loss of the original meaning. The article discusses this. The conclusion is that the paraphrase of the "I'm afraid" table is developed from the meaning of the moving word which is worried about by the table.The meaning of fear and fear belong to two homographs.The meaning of many words in modern Chinese is inseparable from their diachronic development. The teaching of vocabulary as a foreign language should pay attention to the synchronic characteristics and diachronic evolution of word meaning in order to achieve the best teaching effect.
【作者单位】： 北京师范大学文学院;河北大学国际交流与教育学院;
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1689312