认知隐喻视阈下的手语研究述评

发布时间：2018-04-01 17:36

  本文选题：概念隐喻　切入点：手语　出处：《中国特殊教育》2011年12期

【摘要】：认知语言学中的概念隐喻理论是研究手语本质及其认知机制的重要途径。通过剖析有声语言和手语中隐喻表达的异同,揭示二者共同的神经基础,有利于阐明手语中隐喻表达的系统性与独特性。
[Abstract]:Conceptual metaphor theory in cognitive linguistics is an important way to study the essence and cognitive mechanism of sign language.By analyzing the similarities and differences of metaphorical expressions in spoken language and sign language, this paper reveals their common neural basis, which is helpful to clarify the systematicness and uniqueness of metaphorical expression in sign language.
【作者单位】： 厦门大学外文学院;
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(项目批准号:201122G005)的阶段性成果
【分类号】：H026.3

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 刘润楠;中国大陆手语语言学研究现状[J];中国特殊教育;2005年05期

【共引文献】

相关期刊论文 前9条

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3 雷江华,方俊明;聋人唇读的大脑机制研究[J];心理科学;2005年01期

4 冯晓源,刘含秋;功能磁共振成像在中国的研究现状[J];中国医学计算机成像杂志;2004年05期

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6 刘润楠;中国大陆手语语言学研究现状[J];中国特殊教育;2005年05期

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相关博士学位论文 前3条

1 雷江华;听觉障碍学生唇读汉字语音识别的实验研究[D];华东师范大学;2006年

2 王庭照;聋人与听力正常人图形视知觉加工能力的比较实验研究[D];华东师范大学;2007年

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相关硕士学位论文 前6条

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

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【相似文献】

相关期刊论文 前10条

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本文编号：1696619