外国留学生“还”和“更”的偏误研究

发布时间：2018-05-24 13:14

  本文选题：“还” + “更”　； 参考：《东北师范大学》2012年硕士论文

【摘要】：本文借助“HSK动态作文语料库”考察了外国留学生使用“还”和“更”的偏误情况，以及“还”和“更”在单复句中混淆使用的偏误情况。同时还总结了两部对外汉语教材中“还”和“更”各义项的分布情况。通过对“还”和“更”的考察和辨析，，希望能对今后的教学和教材编写有参考价值。 全文主要有以下几个方面的内容： 第一章绪论。绪论中包括选题背景、选题原由和意义，以及研究现状和语料标注说明。 第二章“还”和“更”在单句中的偏误分析。主要考察“还”和“更”的偏误。先分析总结“还”和“更”各个义项，然后结合“HSK动态作文语料库”中的例句进行偏误分析，最后分析“还”和“更”两者在单句中的偏误情况以及易混淆用法辨析。 第三章“还”和“更”在复句中的偏误分析。先在“HSK动态作文语料库”中将相关的复句归类。然后考察“还”和“更”在复句中的偏误。最后要分析两者在复句中混淆使用的偏误情况。 第四章主要说明“还”和“更”在两部教材中的分布情况。根据分布情况和前文的分析提出“还”和“更”的教材编写建议。 第五章是总结。总结偏误产生的原因以及副词的课堂教学及教材编写建议。
[Abstract]:With the help of the HSK dynamic composition Corpus, this paper examines the errors in the use of "Huanghuan" and "Gan" by foreign students, as well as the mixed use of "Huanghuan" and "Geng" in single complex sentences. At the same time, it summarizes the distribution of the meanings of Huo and Geng in the two textbooks. Through the investigation and analysis of "Huanghuan" and "Geng", it is hoped that it will be of reference value to the teaching and textbook compilation in the future. The main contents of this paper are as follows: The first chapter is introduction. The introduction includes the background, the reason and significance of the topic, as well as the status quo of the research and the description of the corpus. The second chapter is the error analysis of "Huanghuan" and "Geng" in the single sentence. The main investigation "return" and "Geng" bias. This paper first analyzes and summarizes the meanings of "Huanghuan" and "Geng", then analyzes the errors of the examples in "HSK dynamic composition Corpus", and finally analyzes the errors of "Huanghuan" and "Geng" in a single sentence and their confusing usage. The third chapter is the error analysis of "Huanghuan" and "Geng" in complex sentences. First, the related complex sentences are classified in HSK dynamic composition Corpus. Then it examines the errors in the complex sentences of "Huanghuan" and "Geng". Finally, it is necessary to analyze the mixed use of the two in complex sentences. The fourth chapter mainly explains the distribution of Huai and Geng in the two textbooks. According to the distribution situation and the previous analysis, the author puts forward some suggestions on the compilation of "Huanghan" and "Geng" textbooks. The fifth chapter is a summary. Summarizes the causes of errors and adverbs classroom teaching and textbook preparation suggestions.
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195

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本文编号：1929189