语素因素对留学生近义词学习影响的实证研究

发布时间：2018-05-25 22:13

  本文选题：近义词 + 语素　； 参考：《语言教学与研究》2011年01期

【摘要】：本文通过实验发现语素因素对不同语言背景及不同汉语水平的留学生的汉语近义词学习具有重要影响。从整体上看,初、中级水平的欧美、日韩学习者学习同素近义词均易于学习异素近义词。但在学习同素近义词时,日韩学习者成绩要显著高于欧美学习者,而学习异素近义词时,欧美学习者成绩却高于日韩学习者。实验结果说明留学生倾向于通过共同语素来组织建立近义关系,他们在构建汉语心理词典过程中很可能经历了以语素作为核心的组织阶段。
[Abstract]:This paper finds that morpheme factors play an important role in the learning of Chinese synonyms for foreign students with different language backgrounds and different levels of Chinese. On the whole, at the beginning of middle level in Europe and America, Japanese and Korean learners are easy to learn isomorphic synonyms. However, in learning synonyms, the scores of Japanese and Korean learners are significantly higher than those of European and American learners, while the scores of European and American learners are higher than those of Japanese and Korean learners. The results show that foreign students tend to use common morphemes to organize and establish synonyms, and they may have gone through a phase in which morpheme is the core in the process of constructing a Chinese psychological dictionary.
【作者单位】： 中山大学中文系;香港城市大学中文、翻译及语言学系;
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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