制约交际语言教学法实施的显性及隐性因素分析

发布时间：2018-07-03 08:55

  本文选题：交际语言教学法 + 因素分析　； 参考：《教学与管理》2011年33期

【摘要】：正近代外语教学史上主要经历了以下四种主要的教学法,即语法翻译法、直接法、情境教学法和听说法。到上世纪70年代,又出现交际语言教学法,且当时就已经在欧洲、美国等开始盛行。交际语言教学法的主要特征是:(1)语言教学的目的是交际能力;(2)
[Abstract]:In the history of modern foreign language teaching, there are four main teaching methods, namely, grammatical translation, direct, situational and listening. By the 70s of the last century, the communicative language teaching method appeared, and it was popular in Europe and the United States at that time. The main features of communicative language teaching method were: (1) the purpose of language teaching was Communicative competence; (2)
【作者单位】： 河南新乡学院;
【分类号】：H09

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本文编号：2093089