当前位置:主页 > 文艺论文 > 汉语言论文 >

表意字构形的象似性论析

发布时间:2018-08-07 07:03
【摘要】:表意字的构形与意义之间具有一定的联系,本文利用认知语言学理论对表意字进行研究,主要分析表意字构形中蕴含的象似性。 全文分为三部分: 第一部分绪论。主要概述表意字和象似性的基本情况、研究现状以及本文研究过程中运用的理论、方法。其中重点阐述表意字的含义与界定等的相关问题,论述汉字的性质、构成汉字的字符性质、汉字的类型等相关概念,从而使本文对表意字的界定更加清晰。 第二部分第一章和第二章。 第一章论述了表意字的理据性和象似性,指出表意字的构形是具有理据性的,同时也具有象似性,并概括出存在于表意字构形中的五种象似性原则。第二章对这五种象似性原则做具体分析。首先对裘锡圭界定并列举出的表意字做了一个整体上的分析,根据字形与字义间的关系大致归纳出五类,分别对其分析,总结出表意字构形上的五种象似性原则:形象象似性、标记象似性、成员象似性、重叠象似性、位置象似性。 在形象象似性方面又分为三小类,分别是字形象似于事物整体的形象象似、字形象似于事物部分的形象形似和字形附带所表事物其他部分的形象象似;对三类字分别举例字进行分析,,并讨论了象形字的特点及象形字象似性减弱的原因。 对于标记象似性也分为三个小类,分类的依据是加标记的方式,分别是在象形字或形符上直接加标记的标记象似、改变象形字方向、字形的标记象似和改变已有字字形的标记象似,并讨论标记字的特点。 对于成员象似性的论述则分为一般的成员象似性,和重叠象似性、位置象似性两种特殊的成员象似性,分别进行了例字分析,并加以总结。 第三部分结语。对全文进行高度的概括,得出相应的结论。同时阐明本文归纳的这五类象似性原则并不能将所有表意字涵盖,表意字构形中还会有其他象似性原则等待我们的研究发现。另外还指出,在表意字的构形构意研究中,其他认知语言学理论,如转喻、隐喻、范畴理论等也大有用武之地,表意字的认知研究有着广阔的空间。
[Abstract]:There is a certain connection between the configuration and meaning of ideographic words. This paper makes a study of ideographic characters by means of cognitive linguistics, and mainly analyzes the iconicity contained in the configuration of ideographic words. The full text is divided into three parts: the first part is introduction. This paper summarizes the basic situation of ideographic characters and iconicity, the present research situation and the theories and methods used in the research process. It focuses on the meaning and definition of ideographic characters, discusses the nature of Chinese characters, constitutes the character of Chinese characters, the type of Chinese characters and other related concepts, so as to make the definition of ideographic characters more clear in this paper. Part two: chapter one and Chapter two. The first chapter discusses the motivation and iconicity of ideographic characters, points out that the configuration of ideographic characters is both motivational and iconicity, and generalizes the five iconicity principles that exist in ideographic characters. The second chapter makes a concrete analysis of the five iconicity principles. First of all, the author makes an overall analysis of the ideographic characters that Qiu Xigui defines and adpoints. According to the relationship between the characters and the meanings, they are roughly summed up into five categories, and the five iconicity principles in the form of ideographic characters are summed up respectively, that is, image iconicity. Tagging iconicity, member iconicity, overlapping iconicity, positional iconicity. In the aspect of image iconicity, it can be divided into three sub-categories, that is, the image of character is similar to the image of the whole thing, the image of character is similar to the image of the part of the thing and the image of the other parts of the thing is attached to it. The characteristics of pictographic characters and the reasons for the weakening of iconicity of pictographic characters are discussed. For tagging iconicity, there are also three subcategories. The classification is based on the way in which markers are added. They are marked directly on pictographs or symbols, changing the direction of pictographs. The character of mark image is discussed. The discussion of member iconicity is divided into general member iconicity, overlapping iconicity and location iconicity. Two special member iconicity are analyzed and summarized. The third part is conclusion. The full text is summarized and the corresponding conclusions are drawn. At the same time, it is explained that these five kinds of iconicity principles can not cover all ideographic characters, and there will be other iconicity principles in ideographic word configuration waiting for our research to find out. In addition, it is pointed out that other cognitive linguistic theories, such as metonymy, metaphor, category theory and so on, have great opportunities to exert their ability in the study of the formative meaning of ideographic words, and the cognitive study of ideographic words has a broad space.
【学位授予单位】:辽宁大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:H123

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 鲁苓;语言符号:任意性还是象似性——“语言符号象似说”的几个问题[J];山东外语教学;2001年02期

2 郭亚星;;《复活节翅膀》的符号象似性分析[J];文教资料;2008年18期

3 王寅;从话题象似性角度谈英汉句型对比[J];山东工业大学学报(社会科学版);1998年02期

4 宋艳;;英语词汇的象似性分析[J];西南民族大学学报(人文社科版);2008年S1期

5 卢丽萍;;论英语词汇的象似性[J];琼州学院学报;2009年03期

6 刘世英;汉语兼语结构的象似性探讨[J];渝西学院学报(社会科学版);2002年04期

7 陈红;论语言符号的任意性[J];渭南师范学院学报;2003年S2期

8 顾嘉祖,王静;语言既是任意的 又是非任意的——试论语言符号任意性与象似性的互补关系[J];外语与外语教学;2004年06期

9 任妍彦;;词汇象似性及其对英语词汇教学的启示[J];中国民航飞行学院学报;2009年04期

10 郭莉;拟声词符号的象似性和任意性[J];桂林市教育学院学报;2001年02期

相关会议论文 前10条

1 张士河;孙建成;;语言符号象似性与英语词汇象似性关系[A];全国语言与符号学研究会第五届研讨会论文摘要集[C];2002年

2 徐畅;;从认知视角看皮尔士符号学理论[A];全国语言与符号学研究会第五届研讨会论文摘要集[C];2002年

3 文旭;;隐喻的符号学解读[A];全国语言与符号学研究会第五届研讨会论文摘要集[C];2002年

4 史茜;;英语重叠词的理据和认知策略[A];语言与文化研究(第三辑)[C];2008年

5 余建军;;刍议英汉词典例证的翻译[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第七届年会论文集[C];2007年

6 谈文艳;;关于英汉对比下汉语语序的理据性和象似性[A];语言与文化研究(第一辑)[C];2007年

7 应学凤;;国内象似性研究动态[A];江西省语言学会2006年年会论文集[C];2006年

8 应学凤;;国内语言符号任意性与象似性之争[A];江西省语言学会2006年年会论文集[C];2006年

9 陈丛梅;;英汉词典中例证翻译的象似性原则[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年

10 陈治安;蒋宇红;;英汉小句中语言结构的顺序象似性研究[A];全国语言与符号学研究会第五届研讨会论文摘要集[C];2002年

相关重要报纸文章 前5条

1 之及;了解韩国[N];中国财经报;2002年

2 中国语文现代化学会会长、北京大学教授 苏培成;识字教学不要勉强谈字理[N];中国教育报;2004年

3 赵小平;语文教育创新花落南山[N];深圳商报;2004年

4 曼熳;帮您消除语言差错[N];中国新闻出版报;2001年

5 周有光;几个文字学问题[N];语言文字周报;2011年

相关博士学位论文 前10条

1 刘雪春;现代汉语等同范畴的语义认知研究[D];华东师范大学;2004年

2 李善熙;汉语“主观量”的表达研究[D];中国社会科学院研究生院;2003年

3 余泽超;英汉叙述语篇中句内下指现象的认知功能阐释[D];上海外国语大学;2008年

4 曲辰;语言类型学视角下的汉语和法语研究[D];上海外国语大学;2012年

5 郑璇;上海手语非视觉概念表达研究[D];复旦大学;2009年

6 户进菊;论生成语法的句法象似性[D];上海外国语大学;2006年

7 高文成;认知语言学理论框架下的英汉存在句对比研究[D];上海外国语大学;2007年

8 陈建生;英语词汇教学“石化”消解研究[D];西南大学;2009年

9 鲍志坤;情感的英汉语言表达对比研究[D];复旦大学;2003年

10 邓云华;汉语联合短语的类型和共性研究[D];湖南师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 夏红玉;广告语言中的象似性[D];中国石油大学;2011年

2 吴琴;从象似性角度谈茶诗英译中“音”与“形”的传递[D];大连理工大学;2010年

3 关永平;英语的象似性及其语言认知意义[D];广西师范大学;2001年

4 彭丹丹;基于象似性理论的英语词汇教学实验研究[D];华北电力大学(北京);2010年

5 何立均;符号学视野下的汉字象似性研究[D];江西师范大学;2010年

6 高伟;从英法汉基本句式看象似性理据[D];黑龙江大学;2010年

7 苏艳;英语委婉语的象似性分析[D];四川师范大学;2010年

8 张东方;象似性角度的汉英名量词构建理据对比研究[D];曲阜师范大学;2010年

9 卢淑玲;从象似性角度看诗歌翻译[D];长沙理工大学;2010年

10 张瑞雪;象似性在医学英语词汇教学中的应用研究[D];沈阳师范大学;2011年



本文编号:2169247

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/2169247.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户5c0c6***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com