韩国学生汉语词语习得研究

发布时间：2018-08-25 12:10

【摘要】：韩国语中有大量的来自汉语的词语,这些词语在音、形、义等方面与汉语词语构成了复杂的关系,对韩国学生学习汉语产生一定影响。本文在前人研究基础上,利用多项选择测试手段,考察韩国学生对韩汉同形同义、同形异义、异形同义、近形同义等类别的汉语词语的习得情况,发现韩汉词语之间的相似性和区分度是影响习得的主要因素。文章从一语迁移、词汇习得模式和频率效应等方面对这一结果做了解释。
[Abstract]:There are a large number of words from Chinese in Korean, which form a complex relationship with Chinese words in the aspects of sound, form and meaning, and have a certain influence on Korean students' learning Chinese. On the basis of previous studies, this paper investigates Korean students' acquisition of Chinese words and expressions of Han Han homonym, heteronym, near-synonym and so on. It is found that the similarities and distinctions between Korean and Chinese words are the main factors affecting the acquisition. The results are explained in terms of language transfer, vocabulary acquisition patterns and frequency effects.
【作者单位】： 北京大学对外汉语教育学院;
【分类号】：H195

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