“多维输入—互动输出”汉字认读模式在初级口语教学中的运用

发布时间：2018-10-13 08:42

【摘要】：本文针对初级口语课堂汉字教学,主张只认读不书写,在教学实践的基础上提出"多维输入—互动输出"汉字认读模式,并着重介绍了实现这一模式的两种主要教学方法:在凸显汉字整体特征以及形体结构特点的多种形式的游戏中认读汉字本身;将汉字放入常用词、常用句、常见语篇中,培养学生的字感、词感、句感和语篇感,最终实现学生汉字认读自动化。
[Abstract]:Aiming at Chinese character teaching in primary oral class, this paper advocates that only reading and not writing should be recognized. On the basis of teaching practice, this paper puts forward the Chinese character recognition mode of "multidimensional input-interactive output". It also introduces two main teaching methods to realize this model: recognizing Chinese characters in various forms of games that highlight the overall characteristics of Chinese characters and the characteristics of body structure, and putting Chinese characters into common words, common sentences, common discourses, etc. Cultivate students' sense of word, sentence and text, and finally realize the automation of Chinese character recognition.
【作者单位】： 北京邮电大学人文学院;
【基金】：北京邮电大学校内社会科学基金项目(项目编号:2009BS08)的部分研究成果 2008年度国家哲学社会科学基金一般项目(项目编号:08BYY035)的资助
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2267981