“视像语言”背景下听说读写能力之延展

发布时间：2018-10-26 13:53

【摘要】：正一、视像语言能力的培养是社会发展之必然社会对公民语文素养的要求随时代发展而发展,语文课程与教学形态则随社会语言形态的变化而变化。20世纪的百年,语文课程与教学领域发生了诸如"白话文""新式标点""语法与修辞""硬笔书法""汉语拼音"等具有划时代意义的重大变革,促进了语文课程与时俱进、走向现代化的进程。基于音视频的"可视听"语言和基于图像的"可视化"语言所共同构成的"视像语言",其表征信息的凭
[Abstract]:First, the cultivation of visual language ability is the necessity of social development. The demands of the society on the Chinese literacy of citizens develop with the development of the times, and the Chinese curriculum and teaching form change with the changes of the social language forms. Great changes have taken place in the field of Chinese curriculum and teaching, such as "vernacular writing", "New punctuation", "Grammar and rhetoric", "hard pen calligraphy", "Chinese Pinyin" and so on, which have promoted the Chinese curriculum to keep pace with the times. The process of modernization. Visual language, which is composed of audio-visual language based on audio and video and visual language based on image, can represent the information.
【作者单位】： 首都师范大学初等教育学院;
【分类号】：H193

【参考文献】

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【共引文献】

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2 罗s，

本文编号：2295926