东乡族双语使用与教学的人类学调查与思考

发布时间：2019-01-05 14:55

【摘要】：东乡族教育状况一直不容乐观,各项教育指标长期处于国内各民族之末。在当代中国,针对有语言无文字少数民族的学校教育提升,东乡族以东乡语辅助汉语教学,最终达到完全汉语教学的实践意义重大。本文基于历史文献和田野工作,对东乡地区历史和现实的语言使用情况及学校双语教学情况进行了调查研究。
[Abstract]:Dongxiang education situation has not been optimistic, the indicators of education have long been in the end of all ethnic groups in the country. In contemporary China, in view of the promotion of school education with no written language and minority nationality, Dongxiang people assisted Chinese teaching with Dongxiang language, and the practice of complete Chinese teaching is of great significance. Based on the historical literature and field work, this paper investigates the history and reality of language use and bilingual teaching in Dongxiang.
【作者单位】： 青海民族大学;
【基金】：国家社科基金项目《河湟地区穆斯林民族的文化适应与经济发展问题研究》的阶段性成果之一,批准号:08XMZ049
【分类号】：H2;H102

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2401915