文化性比喻认知的非体验性——以时空异置为切入点的实证研究

发布时间：2019-01-10 12:32

【摘要】：本文从实证角度探讨文化性比喻认知的非体验性。首先,通过实例分析说明比喻认知的体验性和非体验性现象;在实证研究部分,考察大学高年级本科生和硕士研究生对文化性表达的理解和识辨水平,工具是一组具有典型中国传统文化特点的成语(大多是比喻性的);进而分析所提取的数据:通过有意识加工获得的认识跟这些文化性比喻的原初意义之间出现了相当大的错位,这表明主体通过推理和想象体现一定的非体验性以及有意识加工在这一过程中发挥作用。文章最后总结体验性和非体验性两类知识、非体验性跟体验性的关系以及相关现状带给我们的启示。本文的结论对体验哲学的认识论具有补充意义。
[Abstract]:This paper explores the non-experiential nature of cultural metaphor cognition from an empirical point of view. Firstly, the experiential and non-experiential phenomena of metaphorical cognition are illustrated by the case study. In the part of empirical research, the author investigates the level of understanding and recognition of cultural expression among undergraduate and master degree students. The tool is a group of idioms (mostly figurative ones) with the characteristics of typical Chinese traditional culture. And then analyze the data extracted: there is a considerable mismatch between the awareness gained through conscious processing and the original meaning of these cultural metaphors. This indicates that the subject plays a role in this process through reasoning and imagination. In the end, the paper summarizes the relationship between experience and experience, the relationship between experience and experience, and the enlightenment brought to us by the current situation. The conclusion of this paper is of supplementary significance to the epistemology of experiential philosophy.
【作者单位】： 西南财经大学;北京师范大学;北京外国语大学中国外语教育研究中心;
【基金】：教育部人文社科项目“认知加工层次中的英语隐喻系统研究”(05JA740004) 新世纪高校优秀人才支持计划(NCET-05-152)的阶段性成果
【分类号】：H05

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 李梅训;简论欧阳修《诗本义》对《毛传》、《郑笺》的批评[J];安徽教育学院学报;2004年04期

2 南潮;多媒体技术促进大班词汇教学理据分析及应用[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年04期

3 蒋重跃;说“禅”及其反映的王朝更替观[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2002年02期

4 何元国;孔子的“仁”和亚里士多德的“友爱”之比较[J];北京师范大学学报(社会科学版);2003年06期

5 庞慧;“榐”与“y贰奔繹J];北京师范大学学报(社会科学版);2005年03期

6 雷莉;《国语》单音节实词同义关系的格式与形成原因探讨[J];北京理工大学学报(社会科学版);2003年06期

7 韩怀伟,赵宏凌;语料库支持的汉化思维在英语写作中的迁移分析[J];北京理工大学学报(社会科学版);2004年S1期

8 高更生;刚性与柔性相结合的原则──谈规范型字书的编纂[J];辞书研究;2000年02期

9 赵彦昌;;《周礼·天府》考论——兼驳“天府”为档案馆库说[J];档案学通讯;2007年05期

10 刘春阳;张谊波;李素菊;;中国英语学习者词汇知识能力发展次序论——一项基于英语语料库对比分析的研究[J];东北大学学报(社会科学版);2006年01期

相关会议论文 前3条

1 张相明;雍和明;;题元理论与英汉词典动词句法处理[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第七届年会论文集[C];2007年

2 何华珍;;“退婴”探源[A];第六届汉语词汇语义学研讨会论文集[C];2005年

3 于昕;;苏辙《诗集传》文字校勘举例九则[A];第七届《诗经》国际学术研讨会论文集（二）[C];2006年

相关博士学位论文 前10条

1 王玉光;慢性阻塞性肺病的中医证候学调查研究[D];北京中医药大学;2004年

2 程勇;汉代经学视野中的儒家文论叙述[D];复旦大学;2003年

3 窦东友;管理、技术与英语教学[D];华东师范大学;2003年

4 季琴;三国支谦译经词汇研究[D];浙江大学;2004年

5 彭华;阴阳五行研究（先秦篇）[D];华东师范大学;2004年

6 章小谦;传承与嫁接：中国教育基本概念从传统到现代的转换[D];华东师范大学;2004年

7 刘宝义;阴阳五行原理与藏象经络实质初探[D];山东中医药大学;2004年

8 钟如雄;汉字转注系统研究[D];四川大学;2004年

9 胡晓华;郭璞注释语言词汇研究[D];浙江大学;2005年

10 杨会永;《佛本行集经》词汇研究[D];浙江大学;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 薛永刚;《说文解字》小篆异体字初探[D];陕西师范大学;2003年

2 李昊;《焦氏易林》词汇研究[D];四川大学;2003年

3 万迪军;词语搭配与高中英语书面表达教学[D];华中师范大学;2003年

4 张宏;语际迁移对中国学习者英语句式学习和使用的影响[D];重庆大学;2003年

5 张相明;英汉学习词典的动词句法处理——基于句法理论的实证性研究[D];广东外语外贸大学;2004年

6 宋鹏;优化针对中国学习者的英语教学词典中的词汇搭配的处理[D];广东外语外贸大学;2004年

7 沈军斌;如何在英汉教学型词典中系统收录有针对性的英语惯用法信息[D];广东外语外贸大学;2004年

8 蒋莉;楚秦汉简标点符号初探[D];四川师范大学;2004年

9 杨建军;《三国志》常用反义词研究[D];四川师范大学;2004年

10 罗红胜;《说文解字》与清代书法篆刻艺术[D];首都师范大学;2004年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前6条

1 严世清;论韩礼德的语言哲学思想[J];外语研究;2002年02期

2 王寅;;认知语言学与语篇连贯研究——八论语言的体验性:语篇连贯的认知基础[J];外语研究;2006年06期

3 王寅;语篇连贯的认知世界分析方法——体验哲学和认知语言学对语篇连贯性的解释[J];外语学刊;2005年04期

4 王寅;认知语言学与语篇分析——Langacker的语篇分析观[J];外语教学与研究;2003年02期

5 常晨光;语法隐喻与经验的重新建构[J];外语教学与研究;2004年01期

6 孙思;科学知识社会学相对主义知识观批判[J];自然辩证法通讯;2005年03期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李天行;彭宣维;张莎;;文化性比喻认知的非体验性——以时空异置为切入点的实证研究[J];外语学刊;2011年05期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

，

本文编号：2406311