推论性话语标记“你看”研究

发布时间：2017-03-17 22:02

  本文关键词：推论性话语标记“你看”研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 话语标记是口语交际中一种常见的现象。本文在充分吸收前人研究成果的基础上,从多个角度考察汉语推论性话语标记“你看”的功能。全文共分六章： 第一章综述。梳理话语标记的研究历史,总结“你看”的研究现状,介绍本研究的内容、理论和方法。 第二章话语标记的界定。话语标记的功能包括语篇连贯与认知关联功能,由此话语标记可定义为具有连接作用、标示语气的语用性成分。根据连接的话语项之间的关系,话语标记可以分为衔接性话语标记、转换性话语标记、溯源性话语标记、注释性话语标记、对比性话语标记、评价性话语标记、推论性话语标记和补充性话语标记。 第三章推论性话语标记“你看”的语篇连贯功能。话语标记“你看”与实义动词、认知情态标记有很大的不同。语篇结构主要包括：“你看”、说话人的观点和认识S1、说话人为了证明自己的观点所申述的理由S2,这3个成分在语篇中有6种使用模式：S1+你看+S2、你看+S2+S1、S2+你看+S1、你看+S1+S2、你看+S1、你看+S2。 第四章推论性话语标记“你看”的认知关联功能。说话人利用“你看”介引最能证明自己观点的论据,引导听话人理解和接受自己的观点。其认知关联功能主要表现为4大类8小类：话语提示(提示新话轮、提示新话题)、话语强调(强调依据、强调结果)、交互认知(告知、求同)、消极表态(嗔怪、调侃)。 第五章话语标记“你看”的相关变体及形成动因。相关变体包括“你看”的重叠式、“你看+代词”、“你+否定词+看”。其中,前两种主要是消极表态功能；“你没看”和“你不看”语用功能类似于“你看”；“你别看”标示话语交际者的出乎意料。主观化是话语标记“你看”主要的形成动因,体现为说话人的情感、说话人的视角、说话人的认识。 第六章结语。归纳本文的研究内容、研究价值,并指出尚待解决的问题。
【关键词】：话语标记 “你看” 语篇连贯 认知关联 语用变体
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：H136
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 第一章 绪论11-22
• 1 话语标记研究简述11-15
• 1.1 国外话语标记研究11-12
• 1.2 国内话语标记研究12-15
• 2 话语标记"你看"研究概述15-18
• 2.1 "看"的研究16-17
• 2.2 "你看"的研究17-18
• 3 本文的研究内容18-19
• 3.1 目前研究尚存在的问题18-19
• 3.2 本文的研究内容19
• 4 本文的研究理论和方法19-22
• 4.1 理论基础19-21
• 4.2 研究语料来源21-22
• 第二章 话语标记的界定22-31
• 1 名称的确定22
• 2 话语标记的性质和功能22-25
• 2.1 话语标记的性质22-23
• 2.2 话语标记的功能23-25
• 3 话语标记的定义25-26
• 3.1 现有的定义25
• 3.2 我们的看法25-26
• 4 话语标记的分类26-31
• 4.1 现有的分类26-28
• 4.2 本文的分类28-31
• 第三章 推论性话语标记"你看"的语篇连贯功能31-43
• 1 "你看"的功能分类31-36
• 1.1 实义动词31
• 1.2 认识情态31
• 1.3 话语标记31-32
• 1.4 话语标记的确定32-36
• 2 推论性话语标记"你看"的分布和结构形式36-40
• 2.1 A式:S1+你看+S236-37
• 2.2 B式:你看+S2+S137-38
• 2.3 C式:S2+你看+S138
• 2.4 D式:你看+S1+S238-39
• 2.5 E式:你看+S139
• 2.6 F式:你看+S239-40
• 3 相关问题探讨40-43
• 3.1 "你看"的优势位置40-41
• 3.2 "你看"与S1、S2的相对位置41-42
• 3.3 "你看"的使用与语体的关系42-43
• 第四章 推论性话语标记"你看"的认知关联功能43-51
• 1 话语提示功能43-45
• 1.1 提示新话轮43-44
• 1.2 提示新话题44-45
• 2 话语强调功能45-46
• 2.1 强调依据46
• 2.2 强调结果46
• 3 交互认知功能46-48
• 3.1 告知47
• 3.2 求同47-48
• 4 消极表态功能48-51
• 4.1 嗔怪48-49
• 4.2 调侃49-51
• 第五章 "你看"相关结构及形成动因51-61
• 1 话语标记"你看"的变体形式51-56
• 1.1 "你看"的重叠形式51-52
• 1.2 "你看+代词"结构52-54
• 1.3 "你+否定词+看"结构54-56
• 2 "你看"及相关形式的形成动因56-61
• 2.1 说话人的情感57
• 2.2 说话人的视角57-58
• 2.3 说话人的认识58-61
• 第六章 结语61-64
• 1 本文的研究内容61-62
• 2 本文的不足及有待进一步研究的问题62-64
• 参考文献64-68
• 后记68

【引证文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 晋小涵;现代汉语实据性的认知阐释[D];中央民族大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 任振翔;《雷雨》中的话语标记研究[D];山西师范大学;2012年

2 刘娜;“你+感官动词”类话语标记语的功能及形成分析[D];曲阜师范大学;2012年

3 严川;“你V”类话语标记研究[D];华中科技大学;2012年

4 于春;汉语话语标记“好了”研究[D];吉林大学;2013年

5 董峥;人称代词类话语标记的主观性研究[D];大连理工大学;2013年

6 刘娟娟;微博中话语标记语“好吧”研究[D];华中师范大学;2013年

  本文关键词：推论性话语标记“你看”研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：253485