少儿对外汉语教材编写研究

发布时间：2017-04-06 03:08

  本文关键词：少儿对外汉语教材编写研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着汉语热的不断升温，少儿对外汉语教学的研究逐渐引起研究者的关注。本文以少儿对外汉语教材为研究对象，讨论少儿对外汉语教材的编写问题。少儿对外汉语教材的使用对象决定了其具有自己的特殊性。本文以《世界少儿汉语》、《国际少儿汉语》、《Chinese Made Easy for Kids》（《轻松学汉语》）、《新启蒙汉语》和《愉快学汉语》5套少儿对外汉语教材为主要研究对象，针对少儿对外汉语教材现状进行评价，指出少儿对外汉语教材在贯彻教材编写的原则方面存在的问题，，并提出改进的措施，笔者认为少儿对外汉语教材编写应该平衡比例、科学安排：循序渐进、系统安排：总体设计、因地制宜：了解心理、生动活泼：结合实际、源于生活。
【关键词】：少儿 对外汉语教材 编写原则 编写建议
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 引论8-13
• 第一章 少儿对外汉语教材发展历史13-15
• 第一节 对外汉语教材的发展简史13-14
• 一、 外汉语教材起步阶段13
• 二、 对外汉语教材的繁荣发展阶段13-14
• 第二节 少儿对外汉语教材的发展历史14-15
• 一、 少儿对外汉语教材起步阶段14
• 二、 少儿对外汉语教材快速发展阶段14-15
• 第二章 对外汉语教材的编写原则15-17
• 第一节 教材及教材编写原则15
• 一、 教材的定义15
• 二、 教材编写原则15
• 第二节 对外汉语教材编写原则15-17
• 一、 前人关于对外汉语教材编写原则的论述15-16
• 二、 少儿对外汉语教材编写原则16-17
• 第三章 少儿对外汉语教材现状及分析17-29
• 第一节 少儿对外汉语教材的宏观状况17
• 一、 数量不足17
• 二、 质量不高17
• 第二节 少儿对外汉语教材分析17-29
• 一、 科学性方面17-19
• 二、 系统性方面19-20
• 三、 针对性方面20-25
• 四、 趣味性方面25-28
• 五、 实用性方面28-29
• 第四章 少儿对外汉语教材存在的问题及改进建议29-34
• 第一节 少儿对外汉语教材存在的问题29-31
• 一、 教材编写缺乏科学依据29
• 二、 教材编写系统性不强29-30
• 三、 教材针对性不明确30-31
• 四、 教材编写为了趣味而趣味31
• 五、 教材实用性不突出31
• 第二节 少儿对外汉语教材的改进建议31-34
• 一、 平衡比例、科学安排31-32
• 二、 循序渐进、系统安排32
• 三、 总体设计、因地制宜32
• 四、 了解心理、生动活泼32-33
• 五、 结合实际、源于生活33-34
• 结论34-35
• 附录35-39
• 附表35-37
• 附表37-39
• 参考文献39-41
• 致谢41-42

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 李晓亮;;对外汉语教材的几个问题[J];世界汉语教学;1996年04期

2 陆俭明;;在第八届国际汉语教学讨论会闭幕式上的讲话[J];世界汉语教学;2005年03期

3 杨庆华;新一代对外汉语教材的初步构想──在全国对外汉语教学基础汉语推荐教材问题讨论会上的发言[J];语言教学与研究;1995年04期

4 赵金铭;论对外汉语教材评估[J];语言教学与研究;1998年03期

5 程相文;对外汉语教材的创新[J];语言文字应用;2001年04期

6 李泉;近20年对外汉语教材编写和研究的基本情况述评[J];语言文字应用;2002年03期

7 赵金铭;跨越与会通——论对外汉语教材研究与开发[J];语言文字应用;2004年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 翁慧芬;对外汉语初级综合教材对比研究[D];浙江大学;2011年

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本文编号：288140