审美视角下的大学语文教学中的爱国主义教育

发布时间：2021-02-11 03:25

　　大学语文的爱国主义教育可以从三个层面着手:通过古典诗词的学习,增强爱国主义情感;传承中华传统文化,树立民族自信;将爱国主义教育与人生境界提升相结合。从审美教育的视角开展爱国主义教育是行之有效的方式,对于深入研究大学语文爱国主义教育具有一定的借鉴参考意义。 

【文章来源】：滁州职业技术学院学报. 2020,19(03)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、学习古典诗词，增强爱国主义情感
二、传承中华传统文化，树立民族文化自信。
三、将爱国主义教育与人生境界提升相结合。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“加强美育工作,很有必要”——学习《习近平给中央美术学院老教授的回信》笔记[J]. 仲呈祥.  美育学刊. 2018(06)
[2]美育三义[J]. 杜卫.  文艺研究. 2016(11)
[3]席勒的美学范畴体系与审美教育[J]. 张玉能.  美育学刊. 2015(04)
[4]“情”在中国[J]. 乐黛云.  文艺争鸣. 2005(04)



本文编号：3028441