应用型高校东南亚留学生提高职业汉语能力需求的调研及对策

发布时间：2021-04-27 23:19

　　针对天津市9所应用型高校东南亚留学生提高职业汉语能力需求进行调研,发现天津市应用型高校与高职院校虽然近年来对汉语教学越来越重视,但并没有开设面向东南亚留学生的职业汉语课程,且没有自身应用技能型特色,认为应用型高校面向东南亚国家留学生的汉语课程设置应既要注重传统对外汉语教学中听、说、读、写专项技能的训练与提高,又要重视职业教育特色,满足东南亚留学生的差异性需求。 

【文章来源】：天津中德应用技术大学学报. 2020,(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、需求的内涵
二、东南亚留学生职业汉语能力与需求调查
    （一）调查目的和范围
    （二）调查方法
    （三）调查结果
        1. 东南亚留学生职业汉语能力现状、专业能力与职业生涯认知情况
        2. 东南亚留学生职业汉语学习需求
        3. 提高职业汉语能力的课程设置及重点
        4. 职业汉语能力的教学模式
    （四）原因分析
        1. 对提高留学生职业汉语能力的重要性认识不足
        2. 受传统来华留学生汉语课程设置及教学影响
        3. 未注重区域及高校特色
        4. 缺少学习职业汉语的途径
        5. 无职业汉语考试
三、提高东南亚留学生职业汉语能力的对策



本文编号：3164330