基于公文差异的公文写作教学实践

发布时间：2021-05-08 05:57

　　<正>秘书写作系列课程中的公文写作旨在通过基础理论与写作训练的有效结合,使学生适应社会对秘书人才必须具备的公文写作能力的要求。作为此课的重中之重,党政机关15种法定公文的写作教学值得更细致研究。笔者认为可以从各类公文的差异入手来探讨,这里讨论的差异既包括不同文种间的差异,也包括同一文种不同类型间的差异。近些年,着眼于秘书写作或公文写作教学整体情况或某一方面的研究很多,但是充分结合具体公文类型研究的并不多。 

【文章来源】：应用写作. 2020,(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、立足公文差异进行公文写作教学是现实所需
二、具体的实施途径
    （一）教学目标上，不同文种区别对待
    （二）教学内容上，各类公文分开处理
    （三）教学方法上，充分考虑公文差异
        1. 结合教学目标采用不同的教学方法。
        2. 结合公文特点采用灵活的教学方法。
        3. 充分发挥比较分析法的作用。
    （四）训练方式上，灵活选择不同类型的公文
三、教学中应注意的事项
    （一）处理好“同”和“异”的关系
    （二）处理好一般和重要的关系



本文编号：3174804