现代汉语“单音节程度副词+是”组合研究
发布时间：2021-06-05 21:51
本文研究现代汉语“单音节程度副词+是”组合,从三个方面探讨其使用情况。本文主要从共时层面出发,利用“三个平面理论”对“单音节程度副词+是”组合的语法功能、语义特征和语用功能做出分析。第二章从句法层面着手,分析“单音节程度副词+是”的搭配能力,可以修饰形容词性成分,包含大部分双音节性质形容词,少部分双音节状态形容词和形容词性短语;可以修饰动词性成分,包括双音节心理动词,能愿动词引导的短语,一般动词性短语和动补短语;可以修饰名词性成分,包括一般名词,具体名词和名词性短语;还可以修饰小句。在句法功能方面,“单音节程度副词+是”在句中可以充当状语对谓语中心起加强程度的作用;可以充当补语,对谓语中心起补充说明的作用。第三章从语义层面着手,分别对四个单音节程度副词+“是”组合的语义特征进行分析。“很+是”具有四个主要语义特征:高量级义、绝对模糊义、主观平价义和主观大量义;“更+是”具有五个主要语义特征:较高量级义、相对比较义、客观陈述义、主观评价义和递进义;“极+是”具有四个主要语义特征:极高量级义、绝对模糊义、主观评价义和主观少量义;“最+是”具有六个主要语义特征:最高量级义、相对比较义、客观陈...
【文章来源】：延边大学吉林省 211工程院校
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究目的和意义
1.2 研究对象和内容
1.3 研究现状
1.4 研究方法和语料来源
第二章 现代汉语“单音节程度副词+是”的句法分析
2.1 “单音节程度副词+是”的功能搭配
2.1.1 “单音节程度副词+是”+AP
2.1.2 “单音节程度副词+是”+VP
2.1.3 “单音节程度副词+是”+NP
2.1.4 “单音节程度副词+是”+小句
2.2 “单音节程度副词+是”的句法功能
2.2.1 “单音节程度副词+是”充当状语
2.2.2 “单音节程度副词+是”充当补语
2.3 小结
第三章 现代汉语“单音节程度副词+是”的语义分析
3.1 “单音节程度副词+是”的语义特征
3.1.1 “很+是”的语义特征
3.1.2 “更+是”的语义特征
3.1.3 “极+是”的语义特征
3.1.4 “最+是”的语义特征
3.2 “程度副词+是”的语义指向
3.2.1 "单音节程度副词+是"语义前指
3.2.2 "单音节程度副词+是"语义后指
3.3 小结
第四章 现代汉语“单音节程度副词+是”的语用分析
4.1 “单音节程度副词+是”的使用频率分析
4.2 “单音节程度副词+是”的句类分布
4.2.1 “单音节程度副词+是”在陈述句中的分布
4.2.2 “单音节程度副词+是”在感叹句中的分布
4.3 “单音节程度副词+是”的语用功能
4.3.1 “单音节程度副词+是”的焦点凸显功能
4.3.2 “单音节程度副词+是”的语境限制功能
4.3.3 “单音节程度副词+是”的经济原则
4.4 小结
第五章 结语
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]从相对到绝对:程度副词“最”的主观化趋势与后果[J]. 张谊生. 语文研究. 2017(01)
[2]程度副词“到顶”与“极顶”的功能、配合与成因——兼论从述宾短语到程度副词的结构与语义制约[J]. 张谊生. 世界汉语教学. 2013(01)
[3]现代汉语副词状语的标记选择[J]. 张谊生. 汉语学报. 2012(04)
[4]“真是”与“很是”比较分析[J]. 李高举. 语文知识. 2012(03)
[5]程度副词句法语用特点的调查研究——兼论程度副词量性特征与其句法语用特征的对应[J]. 李宇凤. 汉语学习. 2007(02)
[6]情态确认型“是”字构式中“是”的语义功能[J]. 张和友. 北京大学学报(哲学社会科学版). 2007(02)
[7]试论“程度副词+一般动词”形式[J]. 刁晏斌. 世界汉语教学. 2007(01)
[8]“最为”与“最是”[J]. 向德珍,牛顺心. 湛江师范学院学报. 2006(05)
[9]“很是”考察[J]. 曾芳,宋艳旭. 湖南科技学院学报. 2006(07)
[10]论判断、焦点、强调与对比之关系——“是”的语法功能和使用条件[J]. 石毓智. 语言研究. 2005(04)
博士论文
[1]现代汉语程度副词与否定副词共现的认知研究[D]. 高宁.吉林大学 2013
硕士论文
[1]现代汉语“程度副词+是”研究[D]. 王萍.浙江工业大学 2015
[2]现代汉语“程度副词+助动词”句法语义考察[D]. 耿红燕.延边大学 2015
[3]现代汉语程度副词的语义韵研究[D]. 段晓燕.上海大学 2015
[4]“极X”程度副词专项研究[D]. 郭文婷.上海师范大学 2015
[5]日本学生“副词+是”构式的习得研究[D]. 肖琳.湖南师范大学 2014
[6]现代汉语“语气副词+是”组合考察[D]. 朴海操.延边大学 2013
[7]“双音副词性成分+是”的考察[D]. 孙娟娟.上海师范大学 2011
[8]程度副词研究综述[D]. 李思思.东北师范大学 2010
[9]现代汉语程度副词修饰动词性成分研究[D]. 林娟.北京大学 2005
本文编号：3212984
【文章来源】：延边大学吉林省 211工程院校
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究目的和意义
1.2 研究对象和内容
1.3 研究现状
1.4 研究方法和语料来源
第二章 现代汉语“单音节程度副词+是”的句法分析
2.1 “单音节程度副词+是”的功能搭配
2.1.1 “单音节程度副词+是”+AP
2.1.2 “单音节程度副词+是”+VP
2.1.3 “单音节程度副词+是”+NP
2.1.4 “单音节程度副词+是”+小句
2.2 “单音节程度副词+是”的句法功能
2.2.1 “单音节程度副词+是”充当状语
2.2.2 “单音节程度副词+是”充当补语
2.3 小结
第三章 现代汉语“单音节程度副词+是”的语义分析
3.1 “单音节程度副词+是”的语义特征
3.1.1 “很+是”的语义特征
3.1.2 “更+是”的语义特征
3.1.3 “极+是”的语义特征
3.1.4 “最+是”的语义特征
3.2 “程度副词+是”的语义指向
3.2.1 "单音节程度副词+是"语义前指
3.2.2 "单音节程度副词+是"语义后指
3.3 小结
第四章 现代汉语“单音节程度副词+是”的语用分析
4.1 “单音节程度副词+是”的使用频率分析
4.2 “单音节程度副词+是”的句类分布
4.2.1 “单音节程度副词+是”在陈述句中的分布
4.2.2 “单音节程度副词+是”在感叹句中的分布
4.3 “单音节程度副词+是”的语用功能
4.3.1 “单音节程度副词+是”的焦点凸显功能
4.3.2 “单音节程度副词+是”的语境限制功能
4.3.3 “单音节程度副词+是”的经济原则
4.4 小结
第五章 结语
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]从相对到绝对:程度副词“最”的主观化趋势与后果[J]. 张谊生. 语文研究. 2017(01)
[2]程度副词“到顶”与“极顶”的功能、配合与成因——兼论从述宾短语到程度副词的结构与语义制约[J]. 张谊生. 世界汉语教学. 2013(01)
[3]现代汉语副词状语的标记选择[J]. 张谊生. 汉语学报. 2012(04)
[4]“真是”与“很是”比较分析[J]. 李高举. 语文知识. 2012(03)
[5]程度副词句法语用特点的调查研究——兼论程度副词量性特征与其句法语用特征的对应[J]. 李宇凤. 汉语学习. 2007(02)
[6]情态确认型“是”字构式中“是”的语义功能[J]. 张和友. 北京大学学报(哲学社会科学版). 2007(02)
[7]试论“程度副词+一般动词”形式[J]. 刁晏斌. 世界汉语教学. 2007(01)
[8]“最为”与“最是”[J]. 向德珍,牛顺心. 湛江师范学院学报. 2006(05)
[9]“很是”考察[J]. 曾芳,宋艳旭. 湖南科技学院学报. 2006(07)
[10]论判断、焦点、强调与对比之关系——“是”的语法功能和使用条件[J]. 石毓智. 语言研究. 2005(04)
博士论文
[1]现代汉语程度副词与否定副词共现的认知研究[D]. 高宁.吉林大学 2013
硕士论文
[1]现代汉语“程度副词+是”研究[D]. 王萍.浙江工业大学 2015
[2]现代汉语“程度副词+助动词”句法语义考察[D]. 耿红燕.延边大学 2015
[3]现代汉语程度副词的语义韵研究[D]. 段晓燕.上海大学 2015
[4]“极X”程度副词专项研究[D]. 郭文婷.上海师范大学 2015
[5]日本学生“副词+是”构式的习得研究[D]. 肖琳.湖南师范大学 2014
[6]现代汉语“语气副词+是”组合考察[D]. 朴海操.延边大学 2013
[7]“双音副词性成分+是”的考察[D]. 孙娟娟.上海师范大学 2011
[8]程度副词研究综述[D]. 李思思.东北师范大学 2010
[9]现代汉语程度副词修饰动词性成分研究[D]. 林娟.北京大学 2005
本文编号：3212984
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