谈高职中文公共课程教育教学改革

发布时间：2021-06-18 20:39

　　随着我国经济飞速发展,人们的生活水平也在不断提高。面对新的形势,我国教育课程标准也在不断革新。在这种环境下,我国高职院校的中文专业出现了学生就业困难、生源质量下降等问题,因此高职中文课程教育教学亟须改革。 

【文章来源】：辽宁师专学报(社会科学版). 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职中文课程教育教学存在的主要问题
    (一)教学形式单一死板,缺乏创新
    (二)学生学习兴趣下降,积极性不高
    (三)教学的教材缺乏创新
    (四)课上缺少有效的师生互动
二、对高职院校中文课程教育教学的建议
    (一)坚持以人为本,科学制定教学规划
    (二)制定培养目标
    (三)改变教学体系,丰富教学形式,加强课外实践教学体系建设
    (四)充分运用多种学习平台进行教学
        1.充分利用“翻转课堂”式的助教平台
        2.合理运用多媒体教学
    (五)完善评价体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈语文教育与汉语言文学教育[J]. 徐景宏.  中国科教创新导刊. 2013(32)
[2]普通理工科高校中文专业发展的现状、问题与对策[J]. 李立.  语文学刊. 2013(17)
[3]中文类各专业就业分析[J].   中国大学生就业. 2006(02)



本文编号：3237346