成语图式构式表征:基于类例频率的研究
发布时间:2021-06-19 22:43
本研究基于语料库中成语的类例频率统计,考察成语图式构式的表征问题。实验中要求被试判断随机呈现的四字材料是否为成语。实验关键材料是图式构式类频率不同但成语例频率和熟悉性都匹配的四字成语。结果显示,无论成语的类例频率和熟悉度高低,三个实验中均未出现成语加工的类频率效应。这一结果表明汉语成语的抽象图式构式表征并未固化,不是影响成语加工的表征单元。
【文章来源】:外语研究. 2020,37(02)北大核心CSSCI
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
0.引言
1. 汉语成语表征的心理语言学研究
2. 构式理论与汉语成语表征研究
3. 研究设计
3.1 实验一
3.2 实验二
3.3 实验三
4. 总体讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于使用的语言观下频率对图式构式的建构作用[J]. 杨黎黎,汪国胜. 语言教学与研究. 2018(04)
[2]汉语构式成语能产性的习得研究[J]. 刘丽. 现代外语. 2018(05)
[3]构式语法视角下汉语成语2+2结构的认知阐释[J]. 杨浩然. 湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2018(02)
[4]意义还是形式:汉语成语认知机制研究(英文)[J]. 谢晓燕,白晨. 自然辩证法通讯. 2017(03)
[5]对图式性成语的构式探究——以“望X兴叹”为例[J]. 李雪,田良斌. 江苏外语教学研究. 2017(01)
[6]熟悉与不熟悉成语语义启动的事件相关电位研究——熟语表征和理解的认知研究之一[J]. 张瑜,孟磊,杨波,张辉. 外语研究. 2012(01)
[7]成语具体性效应的眼动研究[J]. 余莉莉,闫国利. 心理与行为研究. 2011(04)
[8]基于使用的语言习得观[J]. 王初明. 中国外语. 2011(05)
[9]汉语明喻成语构式的特征分析[J]. 王寅,王天翼. 语言教学与研究. 2010(04)
[10]从构式语法看汉语成语的仿用[J]. 刘宇红,谢亚军. 解放军外国语学院学报. 2007(06)
本文编号:3238680
【文章来源】:外语研究. 2020,37(02)北大核心CSSCI
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
0.引言
1. 汉语成语表征的心理语言学研究
2. 构式理论与汉语成语表征研究
3. 研究设计
3.1 实验一
3.2 实验二
3.3 实验三
4. 总体讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于使用的语言观下频率对图式构式的建构作用[J]. 杨黎黎,汪国胜. 语言教学与研究. 2018(04)
[2]汉语构式成语能产性的习得研究[J]. 刘丽. 现代外语. 2018(05)
[3]构式语法视角下汉语成语2+2结构的认知阐释[J]. 杨浩然. 湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2018(02)
[4]意义还是形式:汉语成语认知机制研究(英文)[J]. 谢晓燕,白晨. 自然辩证法通讯. 2017(03)
[5]对图式性成语的构式探究——以“望X兴叹”为例[J]. 李雪,田良斌. 江苏外语教学研究. 2017(01)
[6]熟悉与不熟悉成语语义启动的事件相关电位研究——熟语表征和理解的认知研究之一[J]. 张瑜,孟磊,杨波,张辉. 外语研究. 2012(01)
[7]成语具体性效应的眼动研究[J]. 余莉莉,闫国利. 心理与行为研究. 2011(04)
[8]基于使用的语言习得观[J]. 王初明. 中国外语. 2011(05)
[9]汉语明喻成语构式的特征分析[J]. 王寅,王天翼. 语言教学与研究. 2010(04)
[10]从构式语法看汉语成语的仿用[J]. 刘宇红,谢亚军. 解放军外国语学院学报. 2007(06)
本文编号:3238680
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/3238680.html