自媒体时代高校应用写作实践教学创新研究——以四川大学锦城学院为例

发布时间：2021-06-22 20:40

　　在自媒体时代,高校应用写作教学面临着种种挑战。本文以四川大学锦城学院文学与传媒学院的"头条学院新媒体定向班"培养模式为研究对象,探讨自媒体时代应用写作教学模式的建构,以期为应用写作改变传统固有的教学方式,以适应社会信息化发展的需要提供有价值的借鉴和参考。 

【文章来源】：今古文创. 2020,(38)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、前言
二、“头条学院新媒体定向班”培养模式
    （一）精心定制教学内容，加强自媒体写作理论素养
    （二）建构手机端写作实训体系
    （三）建设专项师资队伍，实施“多导师制”
    （四）利用微信社交平台，打造写作教学移动课堂
    （五）制定多样化的考核方式
三、定向培养模式的成效
    （一）写作成为学生的一种习惯
    （二）学生的创新、创业能力不断提升
    （三）学生的社会责任感日益增强
四、结语



本文编号：3243505