类型学问卷在语言学田野调查中的价值和局限

发布时间：2021-08-28 00:02

　　在语言学田野调查中,类型学问卷是一种广泛使用的方法。本文在Haspelmath（2010a）对"比较概念"和"跨语言范畴"的区分基础上,认为问卷杂糅了这两类范畴,且在语言记录和描写过程中存在局限。问卷涉及的范畴不能涵盖也无法对应于特定语言中的全部描写范畴;问卷中跨语言范畴与具体语言中描写范畴的所指也未必相同,而比较概念又往往框定了范畴的边界。我们认为问卷所代表的自上而下的"假设-验证"式田野研究范式有其存在的必要性,但必须结合自下而上的研究来获取和描写语言个性。 

【文章来源】：当代语言学. 2020,22(01)北大核心CSSCI

【文章页数】：20 页

【文章目录】：
1. 问题的由来: 田野调查中的两种主要方法
2. 跨语言范畴在不同语言间的可比性
    2.1 语法关系不是跨语言范畴
    2.2 被动构式不是跨语言范畴
    2.3 类型学问卷中的比较概念和跨语言范畴
3. 类型学问卷在田野调查中的使用
    3.1 记录和描写——田野调查中的两个过程
    3.2 问卷在语言记录和语言描写中的应用
4. 类型学问卷在田野调查中的局限
    4.1 问卷在指导语言记录上的局限
    4.2 问卷在指导语言描写上的局限
    4.3 田野调查中的“假设-验证”法
5. 问卷在田野调查中的使用
6. 结语


【参考文献】：
期刊论文
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[6]青海民和甘沟话的格标记系统[J]. 杨永龙,张竞婷.  民族语文. 2016(05)
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本文编号：3367371