宁夏隆德方言的时体研究
发布时间:2021-09-04 14:23
时、体意义的表达存在于所有语言,虽然其表达形式在具体语言中各有不同,但其表达的需要和语法意义本身具有超越语言个性特征的逻辑基础。因此,在广义范畴观的基础上,我们认为时、体范畴并不是有形态变化的语言所特有的。汉语既有体范畴也有时范畴,两者的表现形式有时会重叠,但可以分开讨论。近年来针对对汉语时体问题的探讨越来越多,已经取得了许多成果。然而关于汉语方言的时体研究相对较少,宁夏隆德方言在时体研究方面还处于空白。我们认为从方言的角度观察时体的概念和表达,能够很好地补充和验证共同语时体研究的不足,也能促使人们更为客观、科学地认识汉语时制。本文期望能在这一方面进行进一步的研究。首先,本文在参阅和分析各家时、体理论的基础上,对时、体的概念及其系统进行了界定。我们认为所谓时制,就是从说话时间S、参照时间R和事件发生时间E三者的关系来对事件进行时间方面的观察和描述。依据S、R、E在时轴上的相对关系,能够形成时制的九大类型,由此可以囊括所有语言的时制表达。所谓体,就是对事件内部的进行状况或存在状态的观察与描述,这是从事件内部观察后所得到的一种认识。体除了传统意义上的语法属性外,也与动词的语义特征和话语语境...
【文章来源】:陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:60 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
目录
第1章 绪论
1.1 研究现状
1.1.1 国内外的时制研究现状
1.1.2 国内外的体研究现状
1.2 本文的研究对象和内容
1.3 宁夏隆德方言的语音系统
1.3.1 隆德方言的声母系统
1.3.2 隆德方言的韵母系统
第2章 时制概说
2.1 时制的界定
2.2 时制的类型与时间系统
2.3 时制的表达形式与手段
第3章 宁夏隆德方言的时制表达和时制系统
3.1 隆德方言的时制系统
3.2 隆德方言在时制九种格局中的表现
3.2.1 先事时
3.2.2 当事时
3.2.3 后事时
第4章 宁夏隆德方言的时制表达形式
4.1 语法表达手段
4.1.1 现在时
4.1.2 过去时
4.1.3 将来时
4.2 词汇表达手段
4.2.1 现在时
4.2.2 过去时
4.2.3 将来时
4.3 零标记形式
4.4 时制表达的特殊形式
4.4.1 特殊句式的时制表达
4.4.2 特殊句类的时制表达
4.5 时制表达形式的共现现象
4.5.1 同一时制不同语法标记的共现
4.5.2 不同时制不同语法标记的共现
小结
第5章 宁夏隆德方言的体貌表达
5.1 时、体的辨析与界定
5.2 隆德方言的体貌类型和表达形式
5.2.1 隆德方言的一般体貌类型
5.2.2 隆德方言的特殊体貌类型
小结
5.3 不同体意义的辨析
5.3.1 持续体“着”与结果体“着”的辨析
5.3.2 强化体的辨析
第6章 宁夏隆德方言时、体表达形式的辨析
6.1 隆德方言时、体表达形式的共现
6.2 隆德方言时、体表达形式的重叠
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间的研究成果
本文编号:3383429
【文章来源】:陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:60 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
目录
第1章 绪论
1.1 研究现状
1.1.1 国内外的时制研究现状
1.1.2 国内外的体研究现状
1.2 本文的研究对象和内容
1.3 宁夏隆德方言的语音系统
1.3.1 隆德方言的声母系统
1.3.2 隆德方言的韵母系统
第2章 时制概说
2.1 时制的界定
2.2 时制的类型与时间系统
2.3 时制的表达形式与手段
第3章 宁夏隆德方言的时制表达和时制系统
3.1 隆德方言的时制系统
3.2 隆德方言在时制九种格局中的表现
3.2.1 先事时
3.2.2 当事时
3.2.3 后事时
第4章 宁夏隆德方言的时制表达形式
4.1 语法表达手段
4.1.1 现在时
4.1.2 过去时
4.1.3 将来时
4.2 词汇表达手段
4.2.1 现在时
4.2.2 过去时
4.2.3 将来时
4.3 零标记形式
4.4 时制表达的特殊形式
4.4.1 特殊句式的时制表达
4.4.2 特殊句类的时制表达
4.5 时制表达形式的共现现象
4.5.1 同一时制不同语法标记的共现
4.5.2 不同时制不同语法标记的共现
小结
第5章 宁夏隆德方言的体貌表达
5.1 时、体的辨析与界定
5.2 隆德方言的体貌类型和表达形式
5.2.1 隆德方言的一般体貌类型
5.2.2 隆德方言的特殊体貌类型
小结
5.3 不同体意义的辨析
5.3.1 持续体“着”与结果体“着”的辨析
5.3.2 强化体的辨析
第6章 宁夏隆德方言时、体表达形式的辨析
6.1 隆德方言时、体表达形式的共现
6.2 隆德方言时、体表达形式的重叠
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间的研究成果
本文编号:3383429
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/3383429.html