高职小学教育专业大学语文课程思政教学浅析

发布时间：2022-02-09 20:38

　　目前,《大学语文》课程存在着被边缘化的问题。在课程思政大背景下,针对学生的学习特点和需求,重立课程标准,采取理论加实践的教学模式,以课堂教学为主阵地,加强价值引领,取得了一定的教学效果。通过举例,对宜春职业技术学院《大学语文》课程思政的实施情况进行说明。 

【文章来源】：现代交际. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、课程思政大背景
二、具体实施办法及举例
    （一）深入挖掘思政元素，重立课程标准
    （二）采取理论加实践的模式展开教学
        1. 理论教学
        2. 实践感悟
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学语文课程中的思政教育现状及策略研究[J]. 务楠,耿红卫.  文学教育(上). 2019(06)
[2]协同育人视角下的“课程思政”实施路径探究[J]. 郑文文.  黄山学院学报. 2019(02)



本文编号：3617617