韩国留学生汉语成语使用状况考察

发布时间：2022-02-10 09:12

　　本文通过对封闭的韩国二语学习者的汉语中介语语料库和教材语料库中的成语穷尽性统计对比分析,发现教材语言的输入对中介语的输出有影响,且对不同阶段学习者影响程度有差异。中介语输出的成语有超过半数是超纲成语和教材之外成语,这些成语共同特点是均有75%以上为现代汉语的常用成语。本文还进一步讨论了课堂教学、目的语环境、频率因素在二语习得中的作用,为二语习得理论提供了来自中介语系统的佐证。 

【文章来源】：汉语学习. 2020,(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]朝汉会话中话轮插入对比分析[J]. 金香花,徐颜.  延边大学学报(社会科学版). 2018(04)
[2]基于语料库的中级留学生四字成语偏误分析——以汉字背景的学生为考察对象[J]. 程燕.  广东海洋大学学报. 2012(02)
[3]基于“HSK动态作文语料库”的外国学生成语语义偏误初探[J]. 郭圣林.  语言与翻译. 2011(03)
[4]基于中介语语料库的成语使用偏误分析[J]. 石琳.  社会科学家. 2008(02)
[5]输入、输出和任务教学法[J]. 吴中伟.  华东师范大学学报(哲学社会科学版). 2008(01)
[6]John Sinclair的语言学遗产——其思想与方法评述[J]. 卫乃兴.  外国语(上海外国语大学学报). 2007(04)
[7]留学生成语偏误诱因分析——词典篇[J]. 王若江.  暨南大学华文学院学报. 2001(03)
[8]语言环境与第二语言获得[J]. 张崇富.  世界汉语教学. 1999(03)
[9]外国留学生使用汉语成语的偏误分析[J]. 张永芳.  语言文字应用. 1999(03)



本文编号：3618638