现代汉语“难X”的共时词汇化状态考察

发布时间：2017-07-13 14:22

  本文关键词：现代汉语“难X”的共时词汇化状态考察

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【摘要】：本文考察现代汉语中“难X”共时词汇化现象。 第一章为绪论，概述本文的研究对象和选题意义、国内外的现有研究和现有研究的不足、并说明本文拟定解决的问题，同时阐述本文拟采用的研究方法、理论和语料来源。 第二章研究“难过”、“难当”的共时词汇化现象，“难过”和“难当”是我们在对"难X”大规模文本语料做初期分析的过程中发现的现代汉语中最具典型发生了词汇化的“难X”，“过"和“当”都是表示动作行为的动词，二者都是二价动词，在分析语料的过程中我们还发现了大量类似的“难X”发生了词汇化,如“难熬”、“难缠”、“难堪”等，这些X都是表示普通动作行为的动词，并且都是二价动词，与“难过”和“难当”具有相似特征，因此对“难过”和“难当”的研究可以辐射到“难X”中的这一类型，十分具有分析价值。 第三章研究“难看”和“难听”的共时词汇化现象，“难看”、“难听”的词汇化现象具有一定的代表性，可以辐射到“难吃”、“难闻”等一系列“难X"的词汇化，这类词的词汇化相对成熟，在学界也己得到普遍的认可，一些初级对外汉语教材中将该类“难X”的词汇形式单独拿出来作为分立的词进行举例，但是并没有相关论文对“难看”、“难听”这类词的词汇化状态做有规律的系统考察，，故而本文单列一章进行考察分析。 第四章对全文进行总结，在对以"难过”、“难当”、‘‘难看”、“难听”这四个问为样本的"难X"的共时词汇化状态分析之后，我们对全文的写作思路和主要结论进行总结，并陈述本文的不足，以供后续研究。
【关键词】：现代汉语 共时词汇化 "难X" 分布
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H136
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-23
• 1.1 研究对象和选题意义9-14
• 1.1.1 研究对象9-12
• 1.1.2 选题意义12-14
• 1.1.2.1 对汉语语言学研究的意义12-13
• 1.1.2.2 对中文信息处理领域研究的意义13-14
• 1.2 国内外研究状况14-18
• 1.2.1 国外共时词汇化的研究现状14-15
• 1.2.2 现代汉语词汇化的研究现状15-17
• 1.2.3 与“难 X”相关的词汇化研究现状17-18
• 1.3 现有研究的不足、本文拟解决的问题和本文的研究思路18-20
• 1.3.1 现有研究的不足18-19
• 1.3.2 拟解决的问题19
• 1.3.3 本文的研究思路19-20
• 1.4 本文所采用的理论方法20-21
• 1.4.1 语言学传统分析方法20
• 1.4.2 语料库语言学的分析方法20-21
• 1.4.3 认知语言学理论21
• 1.5 语料来源21-23
• 第二章 “难过”和“难当”的词汇化状态考察23-45
• 2.1 “难 X”短语形式和词汇形式的判定23-25
• 2.2 “难过”的共时词汇化状态考察25-34
• 2.2.1 “难过”的语义分类与词汇化的关系25-28
• 2.2.1.1 强调动作行为的“难过”25-26
• 2.2.1.2 表示身体感受的“难过”26-27
• 2.2.1.3 表示心理感受的“难过”27-28
• 2.2.1.4 小结28
• 2.2.2 不同句法位置的“难过”与其成词与否的对应关系28-31
• 2.2.2.1 谓语中心的“难过”28-30
• 2.2.2.2 做修饰语的“难过”30-31
• 2.2.2.3 小结31
• 2.2.3 “难过”词汇化带来的深层句法结构的改变31-33
• 2.2.3.1 词汇化导致的“难 X”论元结构的变化31-32
• 2.2.3.2 “难过”论元结构的变化32-33
• 2.2.4 “难过”词汇化状态小结33-34
• 2.3 “难当”的共时词汇化状态考察34-43
• 2.3.1 “难当”语义分类与词汇化的对应关系35-39
• 2.3.1.1 表示充任和作为语义的“难当”35-36
• 2.3.1.2 表示承担语义的“难当”36-37
• 2.3.1.3 表示身体难以承受的“难当”37-38
• 2.3.1.4 表示心理难以承受的“难当”38
• 2.3.1.5 小结38-39
• 2.3.2 不同句法位置的“难当”与其成词与否的对应关系39-41
• 2.3.2.1 谓语位置的“难当”39-40
• 2.3.2.2 补语位置的“难当”40-41
• 2.3.2.3 小结41
• 2.3.3 “难当”词汇化带来的深层语义结构的改变41-42
• 2.3.4 “难当”共时词汇化状态小结42-43
• 2.4 本章小结43-45
• 第三章 “难看”和“难听”的词汇化状态考察45-63
• 3.1 “难看”的共时词汇化状态考察46-54
• 3.1.1 对“难看”考察范围进一步限定的说明46-47
• 3.1.2 “难看”的语义分类与词汇化关系47-50
• 3.1.2.1 “难看”表示丑陋、不好看47-48
• 3.1.2.2 “难看”表示不和悦、不正常48-49
• 3.1.2.3 “难看”表示不光荣、不体面49-50
• 3.1.2.4 小结50
• 3.1.3 “难看”的句法位置与词汇化对应关系50-53
• 3.1.3.1 谓语位置上的“难看”50-51
• 3.1.3.2 修饰语位置上的“难看”51-52
• 3.1.3.3 与“叫、让、使、给”连用的“难看”52-53
• 3.1.4 “难看”的共时词汇化状态描述53-54
• 3.2 “难听”的共时词汇化状态考察54-59
• 3.2.1 “难听”的语义分类与词汇化状态54-56
• 3.2.1.1 声音层面的“难听”54-55
• 3.2.1.2 事件话语层面的“难听”55-56
• 3.2.2 “难听”的句法位置与词汇化的对应关系56-58
• 3.2.2.1 谓语位置上“难听”的词汇化状态56-57
• 3.2.2.2 修饰语位置上的“难听”的词汇化状态57-58
• 3.2.2.3 “的”字结构中的“难听”的词汇化状态58
• 3.2.3 “难听”的共时词汇化状态描述58-59
• 3.3 从“难 X”句法位置与词汇化关系看“难 X”词汇化历程59-61
• 3.4 本章小结61-63
• 第四章 结语63-67
• 4.1 本文的考察思路和行文线路63-64
• 4.2 本文的主要结论64-65
• 4.3 本文的不足之处以及可能的后续研究65-67
• 参考文献67-71
• 附录：现代汉语中发生了词汇化的“难 X”71-72
• 致谢72

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：537267