《我是跟旅游团一起来的》的教学设计

发布时间：2017-07-28 10:31

  本文关键词：《我是跟旅游团一起来的》的教学设计

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【摘要】：近些年,全球“汉语热”持续升温,世界人民学习汉语的热潮成了无法阻挡的势头,来中国学习汉语的各国留学生人数逐年递增。在这样的形势下,对对外汉语课堂教学提出了更高的要求——提高教学质量,获取最佳的教学效果。教学设计是实施教学行为的蓝图,优秀的教学设计有利于教师顺利地开展教学活动,从而实现对外汉语教学的最终目的。我国自上个世纪80年代以来,就开始开展教学设计的理论研究,涉及到的对外汉语综合课教学方面的著作有很多,但是多数专家更多地还是侧重研究综合课的性质、任务、原则、教学方法及技巧,然而如何把先进的教学方法及技巧应用到综合课教学设计中的研究却不多。 本文选取《汉语教程》第二册(上)的第六课《我是跟旅游团一起来的》,进行了较为详细的教学设计,并对教学过程中出现的问题进行了分析、总结,由此对教学规律进行研究,并提出了改良的教学策略,以进一步提高教学水平。
【关键词】：对外汉语 教学设计 综合课 教学策略
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-7
• 绪论7-12
• 第一章 《我是跟旅游团一起来的》教学设计的依据12-19
• 第一节 课型分析12-13
• 一、教学内容12
• 二、教学特点12
• 三、教学任务12-13
• 第二节 教学内容分析13-15
• 一、生词分布13
• 二、语法项目选用13-14
• 三、课文内容特点14
• 四、练习编排处理14-15
• 第三节 教学对象分析15-16
• 一、基本情况15
• 二、学习目的15-16
• 三、学习方式16
• 第四节 本教学设计采用的教学方法16-19
• 一、生词的教学方法16-17
• 二、语言点的教学方法17
• 三、课文的教学方法17-19
• 第二章 《我是跟旅游团一起来的》的具体设计19-31
• 第一节 教具的设计19-20
• 一、词卡展示19
• 二、图片展示19
• 三、ppt展示19-20
• 第二节 词汇的教学设计20-22
• 一、采用类比法的方式讲解20
• 二、采用归类法的方式讲解20
• 三、采用语境法的方式讲解20-21
• 四、采用例句法的方式讲解21-22
• 五、采用旧词解释新词的方法讲解22
• 六、采用直接法的方式讲解22
• 第三节 语言点的教学设计22-25
• 一、采用情景引入的形式讲解22-23
• 二、采用问答的形式讲解23-24
• 三、采用演绎法讲解24-25
• 第四节 课文的教学设计25-27
• 一、导入课文25
• 二、朗读课文25
• 三、问答训练25-26
• 四、复述课文26-27
• 第五节 练习操练的教学设计27-31
• 一、活用扩展练习27-28
• 二、语言知识理解练习28-29
• 三、语言技能的练习29-30
• 四、语用练习30-31
• 第三章 针对学生个性差异采用的教学策略31-36
• 第一节 针对学习动机的教学策略31-32
• 一、针对工具型学习动机的教学策略31
• 二、针对融合型学习动机的教学策略31-32
• 第二节 针对学习风格的教学策略32-33
• 一、针对冲动型与审慎型的教学策略32
• 二、针对场独立性与场依存性的教学策略32-33
• 第三节 针对学生性格的教学策略33-34
• 一、针对内向型的教学策略33-34
• 二、针对外向型的教学策略34
• 第四节 针对母语背景的教学策略34-36
• 结语36-37
• 参考文献37-39
• 附录39-56
• 致谢56-57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 师会敏;;初级阶段对外汉语综合课教学模式研究[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2012年04期

2 马世才;;对外汉语精读课教学研究与探索[J];甘肃科技;2009年20期

3 回海滨;;对外汉语精读课教学研究[J];吉林省教育学院学报(学科版);2011年01期

4 李剑锋;;对外汉语初级阶段的教学模式、问题及对策[J];考试周刊;2009年07期

5 李爽;;试论对外汉语教学的课程设计[J];世界汉语教学;1993年03期

6 赵金铭;;对外汉语研究的基本框架[J];世界汉语教学;2001年03期

7 李泉;;论对外汉语教材的针对性[J];世界汉语教学;2004年02期

8 周利芳;对外汉语精读课教学中的语体观和语境观[J];天津外国语学院学报;2002年03期

9 郭丽;关于初级汉语精读课的改革设想[J];云南师范大学学报;2003年02期

10 邱士媛;谭玲;;对外汉语综合课情境教学模式探讨[J];现代语文(语言研究版);2010年12期

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本文编号：583635