基于第二语言教学的汉语特指反问句和韩国语疑问词反问句的对比研究

发布时间：2017-07-28 11:08

  本文关键词：基于第二语言教学的汉语特指反问句和韩国语疑问词反问句的对比研究

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【摘要】：汉语特指反问句和韩国语疑问词反问句都是表达不同语气和感情的重要句型,也是第二语言学习中的重点和难点。韩国语疑问词反问句实际上即汉语特指反问句,是韩国语语法中的通用术语。因此,汉语特指反问句和韩国语疑问词反问句的对比研究具有重要的理论和实践意义。目前关于汉语特指问反问和韩国语疑问词反问句的对比研究课题,鲜有学者涉猎。因此我们选择以此作为研究课题。 本文从对外汉语教材和国内韩国语教材出发,梳理汉语特指反问句和韩国语疑问词反问句的类型及其特点,进而对比研究两者的异同。《成功之路》、《新实用汉语课本》和《大学韩国语》、《韩国语》分别是对外汉语教学和国内韩国语教学中具有代表性的教材。文章全面考察了《成功之路》、《新实用汉语课本》两套教材中的四类汉语特指反问句(即“怎么”类、“什么”类、“哪”类、“谁”类特指反问句)和《大学韩国语》、《韩国语》两套教材中的四类疑问词反问句(即“(?)(怎么)”类、“(?)(什么)/(?)(什么)”类、“(?)(哪)”类、“(?)(谁)”类疑问词反问句)。结合前文的对比研究和考察结果,对对外汉语教材中特指反问句和韩国语教材中疑问词反问句的编写提出建议。 本论文主体内容包括四部分： 第一部分：引言。界定汉语特指反问句和韩国语疑问词反问句的概念,对汉语特指反问句的研究现状、韩国语疑问词反问句的研究现状、汉语特指反问句和韩国语疑问词反问句的对比研究现状进行了综述,同时说明语料来源、研究方法及创新点和不足之处。 第二部分：对外汉语教材中特指反问句和国内韩国语教材中疑问词反问句对比研究。本章从三个角度展开研究：一是四类汉语特指反问句的本体研究,二是四类韩国语疑问词反问句的本体研究,三是四类汉语特指反问句和四类韩国语疑问词反问句的对比分析。 第三部分：二语教材中汉语特指反问句和韩国语疑问词反问句的考察及编写建议。首先,对《成功之路》和《新实用汉语课本》教材中四类汉语特指反问句的编写情况进行考察并提出建议；然后,对《大学韩国语》和《韩国语》教材中四类韩国语疑问词反问句的编写情况进行考察并提出建议。 第四部分：结语。对全文进行总结。
【关键词】：汉语特指反问句 对外汉语教材 韩国语疑问词反问句 国内韩国语教材 对比分析
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要8-10
• ABSTRACT10-12
• 第一章 引言12-22
• 1.1 汉语特指反问句和韩国语疑问词反问句的研究现状14-18
• 1.1.1 汉语特指反问句的研究现状14-16
• 1.1.2 韩国语疑问词反问句的研究现状16-17
• 1.1.3 汉语特指反问句和韩国语疑问词反问句的对比研究现状17-18
• 1.2 语料来源18-19
• 1.3 研究方法19-20
• 1.4 创新点和不足之处20-22
• 1.4.1 本文的创新点20
• 1.4.2 本文的不足之处20-22
• 第二章 对外汉语教材中特指反问句和国内韩国语教材中疑问词反问句的对比分析22-80
• 2.1 汉语特指反问句22-40
• 2.1.1 “怎么”类特指反问句23-32
• 2.1.2 “什么”类特指反问句32-35
• 2.1.3 “哪”类特指反问句35-39
• 2.1.4 “谁”类特指反问句39-40
• 2.2 韩国语疑问词反问句40-66
• 2.2.1 “(?)(怎么)”类疑问词反问句43-51
• 2.2.2 “(?)(什么)/(?)(什么)”类疑问词反问句51-62
• 2.2.3 “(?)(哪)”类疑问词反问句62-63
• 2.2.4 “(?)(谁)”类疑问词反问句63-66
• 2.3 汉语特指反问句和韩国语疑问词反问句的对比分析66-80
• 2.3.1 汉语“怎么”类特指反问句和韩国语“(?)(怎么)”类疑问词反问句的对比分析67-69
• 2.3.2 汉语“什么”类特指反问句和韩国语“(?)(什么)/(?)(什么)”类疑问词反问句的对比分析69-74
• 2.3.3 汉语“哪”类特指反问句和韩国语“(?)(哪)”类疑问词反问句的对比分析74-76
• 2.3.4 汉语“谁”类特指反问句和韩国语“(?)(谁)”类疑问词反问句的对比分析76-80
• 第三章 二语教材中汉语特指反问句和韩国语疑问词反问句的考察及编写建议80-109
• 3.1 对外汉语教材中特指反问句的考察及编写建议80-98
• 3.1.1 《成功之路》和《新实用汉语课本》中特指反问句的考察81-92
• 3.1.2 对外汉语教材中特指反问句的编写建议92-98
• 3.2 国内韩国语教材中疑问词反问句的考察及编写建议98-109
• 3.2.1 《大学韩国语》和《韩国语》中疑问词反问句的考察99-104
• 3.2.2 国内韩国语教材中疑问词反问句的编写建议104-109
• 第四章 结语109-113
• 参考文献113-117
• 致谢117-118
• 学位论文评阅及答辩情况表118

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 殷树林;;反问句的性质特征和定义[J];阜阳师范学院学报(社会科学版);2006年06期

2 马真;关于“都/全”所总括的对象的位置[J];汉语学习;1983年01期

3 柴森;;谈强调反问的“又”和“还”[J];世界汉语教学;1999年03期

4 殷树林;;现代汉语反问句特有的句法结构[J];湖南科技大学学报(社会科学版);2007年03期

5 刘钦荣,赵运普;特指型反问句特有的表达式[J];新乡师专学报(社会科学版);1997年01期

6 李宇明;反问句的构成及其理解[J];殷都学刊;1990年03期

7 赵静贞;“谁”的用法浅析[J];语言教学与研究;1981年04期

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本文编号：583724