短时记忆容量理论对现代汉语省略句的支持和限制

发布时间：2017-07-29 06:16

  本文关键词：短时记忆容量理论对现代汉语省略句的支持和限制

  更多相关文章： 省略句 短时记忆容量 现代汉语 容量理论 符号形式 正确书写 语文教学 语文教师 中学语文课 认知理论

【摘要】：正现代汉语省略句以"不足"的符号形式传达着"完整"的符号形式所具有的信息内容,成为现代汉语常见的句式。中学语文课文中存在大量的省略句,如何让学生准确解读、正确书写省略句是一个重要问题,而这恰恰被一些语文教师忽视了。一方面因为有些省略句理解起来简单,教师认为不必讲;另一方面即便讲到了,一般也只是告诉学生所省略的言语内涵,很少依据科学的认知理论来解释它。这其实造成了语文教学中的一个疏漏。本文提出省略句的省略是有限度的,这个限度受短
【作者单位】： 内蒙古商贸职业学院;
【关键词】： 省略句 短时记忆容量 现代汉语 容量理论 符号形式 正确书写 语文教学 语文教师 中学语文课 认知理论
【分类号】：H146
【正文快照】： 现代汉语省略句以“不足”的符号形式传达着“完整”的符号形式所具有的信息内容,成为现代汉语常见的句式。中学语文课文中存在大量的省略句,如何让学生准确解读、正确书写省略句是一个重要问题,而这恰恰被一些语文教师忽视了。一方面因为有些省略句理解起来简单,教师认为不必

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