试论在“语言学概论”课程中适当引入语言类型学知识

发布时间：2017-08-27 04:27

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【摘要】：已有的研究显示,现行的语言学概论课程在教学内容和教学方法上都需要不断改进,本文认为把当代语言类型学知识适当地引入该课程是改进其教学现状的有效途径之一。在教学内容上,引入多语种材料和跨语言共性可以加深语言学本体的论述。在教学方法上,博物学和方法论性质的语言学会在一定程度上改善课程的枯燥现状,而让课程更富有张力。
【作者单位】： 浙江师范大学党委;浙江师范大学国际学院;
【关键词】： 语言学 概论 语言类型学
【基金】：国家精品课“语言学概论”建设成果之一
【分类号】：H0-4;G652
【正文快照】： 语言学是一门领先的科学[1],普通语言学以人类所有语言为研究对象,主要探讨语言的本质、共性,形成有关语言的普遍理论[2]。“语言学概论”作为概述普通语言学的课程,是汉语言文学本科专业的一门重要基础课程。如果从胡以鲁的《国语学草创》算起,课程已有近百年的历史,1980年

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