“对外汉字教学十八法”研究

发布时间：2017-09-02 12:40

  本文关键词：“对外汉字教学十八法”研究

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【摘要】：对外汉字的教学是对外汉语教学的重要组成部分,汉字是留学生们学好汉语甚至是他们更加深入了解中国文化的桥梁。可是留学生在进行汉语学习的过程中,汉字的学习成了令他们头疼的大难题。因此,寻找到合适的汉字教学法是对外汉字教学界目前迫切需要解决的重要问题。本文研究了当前对外汉字教学界较流行的“对外汉字教学十八法”。 在对“对外汉字教学十八法”内容的阐述方面,本文主要将“对外汉字教学十八法”分成“汉字的展示、汉字的认知、汉字的书写、汉字的运用”四大板块进行说明。在对“十八法”内容的总结的基础上概括了“十八法”在教学方面的特点以及其在多年实践过程中所取得的效果,最后得出自己的观点：哪些是“十八法”中急需推广的教学法,哪些是有待斟酌的教学法,以及提出了在进行“对外汉字教学十八法”具体操作过程中应该注意的问题。 另外,真切希望在以后的汉字教学过程中,教师以及专家们更加关注非汉字文化圈的留学生的汉字教学,以及在对外汉字教材编写方面,更加符合留学生们学习汉字特点的规律。从而使留学生从根本上对汉字进行了解,学好汉字,进而更好的学习汉语。
【关键词】：对外汉字教学 新实用汉语课本 教学效果
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一章 引言7-13
• 1.1 选题的目的和意义7-11
• 1.1.1 从其内部的原因来看7-9
• 1.1.2 从其外部的原因来看9-11
• 1.2 对外汉字教学的研究动态11-13
• 第二章 对外汉字教学十八法的具体内容13-27
• 2.1 对外汉字教学十八法的主要特点13-16
• 2.1.1 对外汉字教学十八法综合性强,方法繁多13
• 2.1.2 根据学生的汉语水平进行对汉字的展示、认知、书写和运用四个步骤的分类,遵循由简到难的原则13-14
• 2.1.3 教学与练习紧密联系,加深学生学习汉字的印象,可以帮助学生们更好更快的掌握汉字14-15
• 2.1.4 利用了部件分析法进行汉字的教学15
• 2.1.5 对外汉字教学十八法具有实用性15-16
• 2.2 对外汉字教学十八法的具体内容16-27
• 2.2.1 汉字的展示(在课本中展示)16-19
• 2.2.2 汉字的认知(练习时认字)19-21
• 2.2.3 汉字的书写21-25
• 2.2.4 汉字的运用25-27
• 第三章 对外汉字教学十八法的实践效果27-37
• 3.1 对外汉字教学十八法与刘殉的《新实用汉语课本》27-31
• 3.1.1 《新实用汉语课本》简介27-29
• 3.1.2 “对外汉字教学十八法”在《新实用汉语课本》中的运用29-31
• 3.2 “对外汉字教学十八法”的教学效果31-35
• 3.2.1 汉字的展示32-33
• 3.2.2 汉字的认知33-34
• 3.2.3 汉字的书写34
• 3.2.4 汉字的运用34-35
• 3.3 简单讨论对外汉字教学十八法的适用区域35-36
• 3.4 对外汉字教学十八法可否从国外移植回国内的讨论36-37
• 第四章 “对外汉字教学十八法”之我见37-42
• 4.1 “对外汉字教学十八法”中急需推广的汉字教学法37-40
• 4.2 “对外汉字教学十八法”中有待斟酌的汉字教学法40
• 4.3 对外汉字教学十八法要求“因字施教”和“因材施教”有机结合40-42
• 结语42-43
• 参考文献43-44
• 致谢44

【参考文献】

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1 李大遂;;对外汉字教学回顾与展望[J];渤海大学学报(哲学社会科学版);2007年02期

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本文编号：778648