汉语母语教育用音节汉字词汇表考察——兼谈普通话教学对独字音节的应用

发布时间：2017-09-05 06:35

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【摘要】：《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》体现了专用、分级的编制思路,受此启发,本文对汉语母语教育中的音节、汉字、词汇表进行考察。在汉语母语教育中,在专用和分级的维度上,字表的情况最好,词汇表次之,音节表最缺乏国家规范。音节表对普通话教学有重要作用,考虑到音节与汉字的关系,在教学中可以把独字音节作为优先学习的部分。
【作者单位】： 教育部语言文字应用研究所;
【关键词】： 母语教育 字词表 独字音节
【分类号】：H102
【正文快照】： 教育部、国家语委2010年发布了《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》(语言文字规范GF0015-2010)。它主要“面向母语非汉语者的汉语教育、教学,包括世界各地的国际汉语教学和中国国内的对外汉语教学”,“规定了汉语国际教育用音节、汉字、词汇的等级划分,给出了汉语国际教

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