王筠“分别文”与“累增字”研究

发布时间：2017-09-24 02:34

  本文关键词：王筠“分别文”与“累增字”研究

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【摘要】：清代的汉字学思想极度繁荣，也因此造就了成就斐然的“说文四大家”，即段玉裁、桂馥、朱骏声、王筠。其中，王筠著述宏富，并在其著作中系统阐述自己独特的文字学观点，促进了《说文》学的发展。本文以王筠提出的“分别文”与“累增字”为研究对象，从基本概念出发，结合具体例子，探讨二者的实质，运用比较分析法，把“分别文”、“累增字”与古今字区别开来，开拓学术视野。在行文中，不仅研究了字与字之间的关系，更做到了由点及面、由浅入深，由对字的研究上升到对文字学思想的认识，在逐步分析中，系统地总结了王筠的文字 学思想，并灵活运用他的文字学理论去解决一些学术问题。本文绪论部分介绍了王筠及其对于《说文》学的主要贡献；第一章则根据王筠提出的“分别文”、“累增字”的概念，将“分别文”分为借义成字、分义成字两类，“累增字”分为加旁显义、加旁后用新字废旧字及加旁后仍行用旧字三类，结合《说文释例》、《说文句读》中的具体字例，一一加以论证，试图通过这一章节明确“分别文”、“累增字”的意义范畴；本文第二章的论述是建立在第一章内容基础上的，，通过对“分别文”、“累增字”的准确把握，来认清其与古今字模糊含混的关系，从而归纳出它们之间的异同之处；第三章主要探讨了“分别文”、“累增字”概念的提出对文字学的意义，新术语的出现促进了文字学的发展，但是王筠的研究还存在着许多值得商榷之处，他的理论观点在实际运用过程中，经常是自相矛盾的，导致不能按照概念准确地判断某字是否是“分别文”或“累增字”；由于“分别文”、“累增字”隶属于形声字，因此本文第四章阐述了王筠的形声字思想以及“分别文”、“累增字”与形声字的关系。
【关键词】：分别文 累增字 古今字 形声字
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H122
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-13
• 第一节 王筠生平及其著述简介8
• 第二节 王筠研治《说文》的主要贡献8-10
• 第三节 本文的材料来源、研究方法、研究目的及意义10-11
• 一、 材料来源与研究方法10-11
• 二、 研究目的及意义11
• 第四节 “分别文”与“累增字”研究综述11-13
• 第一章 “分别文”与“累增字”的定义及分类13-23
• 第一节 “分别文”与“累增字”的定义13-14
• 第二节 “分别文”的分类14-19
• 一、 借义成字14-17
• 二、 分义成字17-19
• 第三节 “累增字”的分类19-23
• 一、 加旁显义19-20
• 二、 加旁后，用新字，废旧字20-21
• 三、 加旁后，仍行用旧字21-23
• 第二章 “分别文”、“累增字”概念提出的意义23-28
• 第一节 “分别文”、“累增字”与汉字学研究23-24
• 第二节 “分别文”、“累增字”研究评述24-28
• 第三章 “分别文”、“累增字”与古今字的关系28-34
• 第一节 “分别文”、“累增字”与汉字学研究28-32
• 一、 功能不同28-29
• 二、 意义范畴不同29-30
• 三、 是否“增偏旁”30-31
• 四、 “一对一”与“一对多”31-32
• 五、 内部地位能否互易32
• 第二节 “分别文”、“累增字”与古今字的联系32-34
• 第四章 “分别文”、“累增字”与形声字34-40
• 第一节 王筠的形声字理论34-37
• 第二节 “分别文”、“累增字”与形声字的关系37-40
• 结语40-41
• 参考文献41-43
• 附录43-61
• 致谢61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨润陆;论古今字的定称与定义[J];古汉语研究;1999年01期

2 陈淑梅;试论王筠对汉字学的贡献──读王筠《说文释例》[J];古汉语研究;2001年01期

3 孙风华;王筠“分别文”、“累增字”及“重文递加字”浅议[J];古汉语研究;2001年02期

4 张玉梅;;王筠“形声兼会意”述论[J];古汉语研究;2010年01期

5 陈大川;王筠《说文释例》的求实方法[J];乐山师范学院学报;2004年01期

6 王文文;;从分别文和累增字概念的提出看王筠文字学研究的特色[J];牡丹江教育学院学报;2011年03期

7 邓敏;;古今字研究概述[J];南昌高专学报;2010年02期

8 许亚萍;赵铮;;王筠《说文释例》之“释例”[J];南阳师范学院学报;2009年07期

9 李运富;蒋志远;;论王筠“分别文、累增字”的学术背景与研究意图[J];励耘学刊(语言卷);2012年02期

10 刘家忠;;王筠研治《说文》的特色与成就[J];兰台世界;2008年10期

本文编号：908879