针对阿拉伯学习者的汉字教学研究

发布时间：2017-09-25 08:23

  本文关键词：针对阿拉伯学习者的汉字教学研究

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【摘要】：汉字是汉语学习的大门，笔者认为没学好汉字的学习者，就不能学好汉语，也就不能了解中国伟大的文化和古老的文明。对阿拉伯人来说，在学习汉语过程中，学习汉字是最难的难题之一。本论文通过阿拉伯文字和汉字对比，，指出汉字学习在汉语学习中的重要性，提出针对阿拉伯学习者的汉字教学方法，并且笔者强调汉字课在汉语教学中的重要性，特别是对阿拉伯学习者来说，汉字课更加重要。 本论文共分为四章： 第一章：引言。提出研究的目的与价值、研究的对象和研究的方法，指出汉字学习的重要性及现在埃及的汉字学习情况。 第二章：汉字与阿拉伯文字对比的特点。主要从两种文字的数量、结构、读音、意义四个方面进行对比，总结出阿拉伯学习者汉字学习的困难。 第三章：指出阿拉伯汉语学习者应该如何克服学汉字的困难。就阿拉伯学习者在汉字学习中如何写汉字、认汉字、读汉字、记汉字等问题，笔者提出了一些汉字教学法。 第四章：针对阿拉伯汉语学习者的汉字课设计。在本章，笔者强调应该开设专门的汉字课，并阐述设计这门课的教学目标、教学重点、教学步骤、教学方法等。 希望本论文对汉字教学和汉字学习有所贡献。
【关键词】：汉字教学 阿拉伯学习者 汉字课
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-12
• 0.1 研究目的与价值8-10
• 0.2 研究对象与内容10
• 0.3 研究现状10-11
• 0.4 研究方法11-12
• 1. 汉字与阿拉伯文字对比12-21
• 1.1 汉字的数量13
• 1.2 汉字的结构13-18
• 1.3 汉字的读音18
• 1.4 汉字的意义18-19
• 1.5 小结19-21
• 2. 阿拉伯学习者学汉字的困难及其解决方法21-32
• 2.1 如何写汉字21-23
• 2.2 如何认汉字23-25
• 2.3 如何读汉字25-27
• 2.4 如何记汉字27-31
• 2.5 小结31-32
• 3. 针对阿拉伯学习者的汉字课设计32-39
• 3.1 汉字课的教学目标32-33
• 3.2 汉字课的教学重点33-35
• 3.3 汉字课的教学步骤35-36
• 3.4 汉字课的教学方法36-37
• 3.5 小结37-39
• 结论39-40
• 参考文献40-42
• 附录42-72
• 后记72

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：916370