环境艺术教学中CIS的价值开发与课程应用

发布时间：2017-11-23 04:04

  本文关键词：环境艺术教学中CIS的价值开发与课程应用

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【摘要】：本文立足环境艺术与CIS的内在关联,针对当下学科分立的现象,探寻CI观念在高校环艺教学中的主导地位、参照价值和重要意义,提出将CI设计流程与创意思维法合理导入到专题空间的教学中,提出四个阶段的交互教学模式,以寻求教学方法与思路的拓展。
【作者单位】： 淮北师范大学美术学院;
【基金】：安徽高等学校省级教研项目 淮师大重点教研项目的阶段成果(2012jyxm260)
【分类号】：G642
【正文快照】： CIS即企业整体形象设计,是平面设计的重要课程,与环境艺术同属于高校艺术设计的两大不同范畴,各自有独立的体系,之间少有交叉。但从设计的实质认知,二者关系甚为密切,后者是前者的分支和扩展,应在前者的界定框架下开展,并且在思维方式上交互相通。鉴于此,合理的环境艺术教学

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